Dječje glazbene igre vrlo su bitan faktor u razvoju djeteta, njegovih sposobnosti, karaktera i glazbenih sposobnosti. Stoga je vrlo važno implementirati dječje glazbene igre u proces odgoja u vrtićima. Raznolik je spektar glazbenih igara, a provodi se ovisno o dobi i stupnju razvoja djeteta. Naime, odgojitelj je taj koji će planirati i provesti određenu glazbenu igru prema procjeni spremnosti pojedine dobne skupine za sudjelovanje u igri. Mlađe dobne skupine tako će, dakle, provoditi vrijeme igrajući jednostavnije igre, poput brojalica, dok će s vremenom prijeći na složenije glazbene igre, kao što su igre s pjevanjem ili instrumentima, igre slušanja glazbe (aktivno slušanje). Spomenute igre imat će utjecaj na djecu i u njima pobuditi sreću i razigranost, potaknuti maštu i kreativnost te naposljetku utjecati na cjelokupan karakter i glazbene sposobnosti.

Children's music games are a very important factor in the development of the child, his abilities, character, musical culture and musical abilities. It is very important to implement children's music games in the nursery education process. There is a wide variety of music games, depending on the age and level of child development. Manely, the educator is the one who will plan and conduct a specific music game to assess the readiness of an individual age group to participate in the game. Younger age groups will therefore spend time playing simpler games, such as nursery ryme, while eventually switch to more complex music games, such as singing or playing games, listening to music (active listening). These games will have an impact on children and bring them happiness and playfulness, stimulate imagination and creativity and ultimately affect the over all character and music abilities.