prikaz prve stranice dokumenta Sustavi za upravljanje sadržajem za učenje (LCMS)
  Download
PDF 1.49 MB
master's thesis
Sustavi za upravljanje sadržajem za učenje (LCMS)
2017. urn:nbn:hr:137:264863
Ive, Alen
University of Pula
Faculty of economics and tourism "Dr. Mijo Mirković"

Cite this document

Ive, A. (2017). Sustavi za upravljanje sadržajem za učenje (LCMS) (Master's thesis). Pula: University of Pula. Retrieved from https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:137:264863

Ive, Alen. "Sustavi za upravljanje sadržajem za učenje (LCMS)." Master's thesis, University of Pula, 2017. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:137:264863

Ive, Alen. "Sustavi za upravljanje sadržajem za učenje (LCMS)." Master's thesis, University of Pula, 2017. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:137:264863

Ive, A. (2017). 'Sustavi za upravljanje sadržajem za učenje (LCMS)', Master's thesis, University of Pula, accessed 17 December 2024, https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:137:264863

Ive A. Sustavi za upravljanje sadržajem za učenje (LCMS) [Master's thesis]. Pula: University of Pula; 2017 [cited 2024 December 17] Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:137:264863

A. Ive, "Sustavi za upravljanje sadržajem za učenje (LCMS)", Master's thesis, University of Pula, Pula, 2017. Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:137:264863

Please login to the repository to save this object to your list.
Metadata
TitleSustavi za upravljanje sadržajem za učenje (LCMS)
Title (english)Content management system for learning (LCMS)
AuthorAlen Ive
MentorVanja Bevanda (mentor)
Committee memberGiorgio Sinković (predsjednik povjerenstva)
Committee memberVanja Bevanda (član povjerenstva)
Committee memberMarko Turk (član povjerenstva)
GranterUniversity of Pula
(Faculty of economics and tourism "Dr. Mijo Mirković")
Pula
Defense date and country2017-02-23, Croatia
Scientific / art field,
discipline and subdiscipline		SOCIAL SCIENCES
Economics
Business Informatics
Abstract
Upravljanje sadržajem odnosno materijalima za učenje odvija se od strane korisnika za korisnike sustava. Dakle sadržaj će biti ažuran jer je to dužnost profesora/asistenta. To će pojednostaviti učenje i smanjiti vrijeme studentu za savladavanje gradiva. Zadaća odnosno ideja oko stvaranja LCMS-a jest stvoriti kvalitetan sadržaj koji se može lako distribuirati u obliku koji je korisniku (studentu) jednostavan za čitanje. Današnje akademske institucije najčešće za sustav e-učenja koriste LMS sustave ili hibridne LMS/LCMS sustave. Razlog tome je i taj da tržište LCMS-a obiluje velikim brojem malih proizvođača i samo nekoliko većih proizvođača koji ujedno nude i LMS proizvode tako da u novije vrijeme mogućnosti LMS-a i LCMS-a sve se više izjednačavaju te 70% vodećih LMS-ova nudi i mogućnost upravljanja sadržajima, dok LCMS-ovi sve više uključuju funkcionalnosti izvedbe kolegija, praćenja korisnika i izvještavanja. Najveći dio „čistih“ LCMS-ova koristi se u poduzećima kod obuke radnika dok u akademskim institucijama najčešće se koristi kao dio LMS-a ili se uopće ne koristi. Zato postoji još veliki iskoristivi potencijal kod primjene LCMS-a.
Keywords
Languagecroatian
URN:NBNurn:nbn:hr:137:264863
Study programmeTitle: Business Economics; specializations in: Financial Management, Marketing Management, Management and Entrepreneurship, Tourism and Development, Business Informatics
Course: Business Informatics
Study programme type: university
Study level: graduate
Academic / professional title: magistar/magistra ekonomije (magistar/magistra ekonomije)
Type of resourceText
File originBorn digital
Access conditionsOpen access
Terms of useLicence In copyright icon
Public noteSažetak preuzet iz zaključka
Created on2017-04-12 09:07:25