prikaz prve stranice dokumenta Kvalitativna analiza zapisa majke o početnim psihoterapijskim promjenama autističnog djeteta
  Download
PDF 840.54 KB
master's thesis
Kvalitativna analiza zapisa majke o početnim psihoterapijskim promjenama autističnog djeteta
2018. urn:nbn:hr:137:436190
Svoboda, Mirna
University of Pula
Faculty of Educational Sciences

Cite this document

Svoboda, M. (2018). Kvalitativna analiza zapisa majke o početnim psihoterapijskim promjenama autističnog djeteta (Master's thesis). Pula: University of Pula. Retrieved from https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:137:436190

Svoboda, Mirna. "Kvalitativna analiza zapisa majke o početnim psihoterapijskim promjenama autističnog djeteta." Master's thesis, University of Pula, 2018. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:137:436190

Svoboda, Mirna. "Kvalitativna analiza zapisa majke o početnim psihoterapijskim promjenama autističnog djeteta." Master's thesis, University of Pula, 2018. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:137:436190

Svoboda, M. (2018). 'Kvalitativna analiza zapisa majke o početnim psihoterapijskim promjenama autističnog djeteta', Master's thesis, University of Pula, accessed 11 November 2024, https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:137:436190

Svoboda M. Kvalitativna analiza zapisa majke o početnim psihoterapijskim promjenama autističnog djeteta [Master's thesis]. Pula: University of Pula; 2018 [cited 2024 November 11] Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:137:436190

M. Svoboda, "Kvalitativna analiza zapisa majke o početnim psihoterapijskim promjenama autističnog djeteta", Master's thesis, University of Pula, Pula, 2018. Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:137:436190

Please login to the repository to save this object to your list.
Metadata
TitleKvalitativna analiza zapisa majke o početnim psihoterapijskim promjenama autističnog djeteta
Title (english)Qualitative analysis of mother's observations of initial psychotherapy changes of autistic child
AuthorMirna Svoboda
MentorAldo Špelić (mentor)
Committee memberMirjana Radetić - Paić (predsjednik povjerenstva)
Committee memberAldo Špelić (član povjerenstva)
Committee memberĐeni Zuliani (član povjerenstva)
GranterUniversity of Pula
(Faculty of Educational Sciences)
Pula
Defense date and country2018-03-09, Croatia
Scientific / art field,
discipline and subdiscipline		SOCIAL SCIENCES
Psychology
Developmental Psychology
Abstract
Zadatak ovoga rada je kvalitativno analizirati zapise majke o početnim psihoterapijskim promjenama autističnog djeteta. Zadatak je analizirajući zapise majke o djevojčici Antoniji utvrditi uspješnost psihoanalitičko-psihoterapijske promjene na djevojčicu. U prvom dijelu rada predstavljen je autizam; objašnjen je sam pojam autizma, kada se pojavljuje, koji su i kakvi su uzroci poremećaja, budući da postoje različiti koncepti uzroka i kako se autizam manifestira te koje su mogućnosti terapije i načini realizacije terapije. U drugom dijelu rada iznesen je prikaz povijesti bolesti djevojčice Antonije, kao i izvadci zapisa majke o psihoterapijskom tretmanu kroz dva perioda u trajanju od šest mjeseci (od lipnja do prosinca 2001.godine te od lipnja do prosinca 2003.godine). Treći dio rada sadrži analizu zapisa majke, usporedbu Antonijinog stanja prije prvog analiziranog perioda, usporedbu napretka djevojčice između prvog i drugog razdoblja te sveukupan Antonijin napredak kroz analizirana razdoblja te ujedno i njen napredak u socijalizacijskim vještinama, komunikacijskim sposobnostima te izražavanju agresije (ritualnim oblicima ponašanja).
Abstract (english)
The goal of this paper is qualitatively analyze mother's observations of initial psychotherapy changes of an autistic child. The task is by analyzing mother's notes determine efficacy of psychoanalytic psychotherapy related to the girl Antonija. In the first part of the paper is presented the term of autism; the causes of autism, the appear forms and the opportunities and possibilities for therapy realization. In the second part of the paper is presented the history illness of Antonija as well as mother's notes related to the psychotherapeutical treatment during two six-month periods (from June to December 2001 and from June to December 2003). The third part of the paper presents the analysis of mother's notes, comparison of Antonija's progress between two periods and also her progress in the context of social, cognitive and communication skills but also Antonija's progress in expressing anxiety.
Keywords
Keywords (english)
Languagecroatian
URN:NBNurn:nbn:hr:137:436190
Study programmeTitle: Integrated university Teacher education study
Study programme type: university
Study level: integrated undergraduate and graduate
Academic / professional title: magistar/magistra primarnog obrazovanja (magistar/magistra primarnog obrazovanja)
Type of resourceText
File originBorn digital
Access conditionsOpen access
Terms of useLicence In copyright icon
Created on2018-03-26 11:59:32