prikaz prve stranice dokumenta Uvjerenja i pravila korištenja televizije u svakodnevnim aktivnostima
  Download
PDF 987.77 KB
master's thesis
Uvjerenja i pravila korištenja televizije u svakodnevnim aktivnostima
2021. urn:nbn:hr:137:851535
Petrokov, Tea
University of Pula
Faculty of Educational Sciences

Cite this document

Petrokov, T. (2021). Uvjerenja i pravila korištenja televizije u svakodnevnim aktivnostima (Master's thesis). Pula: University of Pula. Retrieved from https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:137:851535

Petrokov, Tea. "Uvjerenja i pravila korištenja televizije u svakodnevnim aktivnostima." Master's thesis, University of Pula, 2021. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:137:851535

Petrokov, Tea. "Uvjerenja i pravila korištenja televizije u svakodnevnim aktivnostima." Master's thesis, University of Pula, 2021. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:137:851535

Petrokov, T. (2021). 'Uvjerenja i pravila korištenja televizije u svakodnevnim aktivnostima', Master's thesis, University of Pula, accessed 25 November 2024, https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:137:851535

Petrokov T. Uvjerenja i pravila korištenja televizije u svakodnevnim aktivnostima [Master's thesis]. Pula: University of Pula; 2021 [cited 2024 November 25] Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:137:851535

T. Petrokov, "Uvjerenja i pravila korištenja televizije u svakodnevnim aktivnostima", Master's thesis, University of Pula, Pula, 2021. Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:137:851535

Please login to the repository to save this object to your list.
Metadata
TitleUvjerenja i pravila korištenja televizije u svakodnevnim aktivnostima
Title (english)Beliefs and rules of television in daily activities
AuthorTea Petrokov
MentorKristina Riman (mentor)
Committee memberLorena Lazarić (predsjednik povjerenstva)
Committee memberKristina Riman (član povjerenstva)
Committee memberInes Kovačić (član povjerenstva)
GranterUniversity of Pula
(Faculty of Educational Sciences)
Pula
Defense date and country2021-04-27, Croatia
Scientific / art field,
discipline and subdiscipline		HUMANISTIC SCIENCES
Philology
Theory and History of Literature
Abstract
Ovaj diplomski rad bavi se uvjerenjima i pravilima korištenja televizije u svakodnevnim aktivnostima. Cilj istraživanja u ovome radu bio je kod učenika razredne nastave i njihovih roditelja otkriti navike i pravila gledanja televizije u svakodnevnim aktivnostima. Podaci su prikupljeni putem online verzije upitnika. U istraživanju je sudjelovalo 111 roditelja te su roditelji u anketi odgovarali samo za jedno dijete u dobi između 6 i 12 godina koje najviše vremena provodi pred televizijom. Današnja djeca postaju sve veći konzumenti medija, a televiziju, kako govori literatura, smatramo najjačim medijem za dječju populaciju. Dobiveni podaci istraživanja ukazuju na to roditelji manje nadziru sadržaj koji djeca gledaju na televiziji kod starije djece. Kod starije djece također manje koriste TV za realizaciju drugih ciljeva kao distraktor za dobivanje vremena za ostale aktivnosti. Istraživanjem se također otkrilo da roditelji čija djeca provode više sati u dodatnim aktivnostima manje koriste TV za realizaciju drugih ciljeva kao distraktor za dobivanje vremena za ostale aktivnosti. Nadalje, roditelji više komuniciraju o sadržajima i vremenu provedenim pred TV ekranom s djecom koja više sati provode u dodatnim aktivnostima te većina njih smatra kako je najpoželjnije ponuditi djeci gledanje televizijskih sadržaja pretežno iz edukativnih razloga.
Abstract (english)
This thesis deals with the beliefs and rules of using television in everyday activities. The aim of this research paper was to discover the habits and rules of watching television in primary school students and their parents during their everyday activities. The data were collected through an online version of a questionnaire. 111 parents participated in the research. The parents gave their answers for only one child between the ages of 6 and 12 who usually spends more time watching the television. Today's children are becoming huge consumers of the media, of which television, as quoted, is the most popular. The data indicate that parents usually have less control over the content that children watch in older children. They also use the television less as a distractor to gain more time for other activities in older children. The research has also shown that parents whose children spend more hours in extracurricular activities use the TV less as a distractor to gain time for other activities. Furthermore, parents communicate more about the content and the time spent in front of the television with children who spend more hours in extracurricular activities. In addition, most of them would offer children watching television content mainly for educational purposes.
Keywords
Keywords (english)
Languagecroatian
URN:NBNurn:nbn:hr:137:851535
Study programmeTitle: Integrated university Teacher education study
Study programme type: university
Study level: integrated undergraduate and graduate
Academic / professional title: magistar/magistra primarnog obrazovanja (magistar/magistra primarnog obrazovanja)
Type of resourceText
File originBorn digital
Access conditionsOpen access
Terms of useLicence In copyright icon
Created on2021-05-10 11:57:02