prikaz prve stranice dokumenta Emocionalne kompetencije i subjektivna dobrobit medicinskih sestara i tehničara
  Download
PDF 405.53 KB
master's thesis
Emocionalne kompetencije i subjektivna dobrobit medicinskih sestara i tehničara
2024. urn:nbn:hr:137:836168
Mihailović, Alexandra
University of Pula
Faculty od Medicine

Cite this document

Mihailović, A. (2024). Emocionalne kompetencije i subjektivna dobrobit medicinskih sestara i tehničara (Master's thesis). Pula: University of Pula. Retrieved from https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:137:836168

Mihailović, Alexandra. "Emocionalne kompetencije i subjektivna dobrobit medicinskih sestara i tehničara." Master's thesis, University of Pula, 2024. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:137:836168

Mihailović, Alexandra. "Emocionalne kompetencije i subjektivna dobrobit medicinskih sestara i tehničara." Master's thesis, University of Pula, 2024. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:137:836168

Mihailović, A. (2024). 'Emocionalne kompetencije i subjektivna dobrobit medicinskih sestara i tehničara', Master's thesis, University of Pula, accessed 23 December 2024, https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:137:836168

Mihailović A. Emocionalne kompetencije i subjektivna dobrobit medicinskih sestara i tehničara [Master's thesis]. Pula: University of Pula; 2024 [cited 2024 December 23] Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:137:836168

A. Mihailović, "Emocionalne kompetencije i subjektivna dobrobit medicinskih sestara i tehničara", Master's thesis, University of Pula, Pula, 2024. Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:137:836168

Please login to the repository to save this object to your list.
Metadata
TitleEmocionalne kompetencije i subjektivna dobrobit medicinskih sestara i tehničara
Title (english)Emotional competence and subjective well-being of nurses and technicians
AuthorAlexandra Mihailović
MentorMarlena Plavšić (mentor)
Committee memberMarina Diković (predsjednik povjerenstva)
Committee memberMarlena Plavšić (član povjerenstva)
Committee memberMorena Paulišić (član povjerenstva)
GranterUniversity of Pula
(Faculty od Medicine)
Pula
Defense date and country2024-10-28, Croatia
Scientific / art field,
discipline and subdiscipline		SOCIAL SCIENCES
Psychology
General Psychology
Abstract
Ovaj diplomski rad bavi se istraživanjem emocionalnih kompetencija i subjektivne dobrobiti medicinskih sestara i tehničara, kao ključnih elemenata njihove radne i životne uspješnosti. U kontekstu zdravstvenog sustava, medicinske sestre svakodnevno se suočavaju s visokom razinom stresa i emocionalnim izazovima, što može značajno utjecati na njihovu profesionalnu učinkovitost i osobno blagostanje. Stoga je cilj ovog rada ispitati emocionalne kompetencije i subjektivnu dobrobit te provjeriti povezanost između ovih dviju varijabli. Istraživanje je provedeno na uzorku od 232 medicinske sestre i tehničara, pri čemu su korišteni upitnici za mjerenje emocionalne kompetencije (UEK-45) i subjektivne dobrobiti (Dienerove skale). Rezultati su pokazali da su ispitanici postigli iznadprosječne rezultate u emocionalnoj kompetenciji, osobito u reguliranju i upravljanju emocijama. Subjektivna dobrobit, mjerena kroz zadovoljstvo životom i osjećaj prosperiteta, također je bila visoka, dok su neugodna iskustva bila rijetka. Statistička analiza pokazala je umjerenu pozitivnu povezanost između emocionalne kompetencije i subjektivne dobrobiti, pri čemu je najjača povezanost zabilježena između reguliranja emocija i zadovoljstva životom. Ovo upućuje na zaključak da ispitanici s višim emocionalnim kompetencijama imaju tendenciju biti zadovoljniji svojim životom i percipirati veći osjećaj uspjeha i smisla. Ovaj rad pridonosi razumijevanju važnosti emocionalne inteligencije u zdravstvenoj praksi, ističući potrebu za sustavnim razvojem emocionalnih vještina u svrhu očuvanja mentalnog zdravlja medicinskih djelatnika i poboljšanja kvalitete zdravstvene skrbi.
Abstract (english)
The abstract of this master thesis explores the emotional competence and subjective well-being of nurses as crucial elements of their success in work and life. In the context of the healthcare system, nurses face high levels of stress and emotional challenges daily, which can significantly impact their professional effectiveness and personal well-being. The aim of this study is to examine emotional competence and subjective well-being and to investigate the relationship between these two variables. The research was conducted on a sample of 232 nurses using questionnaires to measure emotional competence (UEK-45) and subjective well-being (Diener's scales). The results showed that participants achieved above-average scores in emotional competence, particularly in emotion regulation and management. Subjective well-being, measured through life satisfaction and a sense of prosperity, was also high, while negative experiences were rare. Statistical analysis revealed a moderate positive correlation between emotional competence and subjective well-being, with the strongest association found between emotion regulation and life satisfaction. This suggests that participants with higher emotional competence tend to be more satisfied with their lives and perceive a greater sense of success and meaning. The thesis contributes to understanding the importance of emotional intelligence in healthcare practice, emphasizing the need for systematic development of emotional skills to preserve the mental health of healthcare workers and improve the quality of healthcare services.
Keywords
Keywords (english)
Languagecroatian
URN:NBNurn:nbn:hr:137:836168
Study programmeTitle: Nursing
Study programme type: university
Study level: graduate
Academic / professional title: magistar/ magistra sestrinstva (magistar/ magistra sestrinstva)
Type of resourceText
File originBorn digital
Access conditionsOpen access
Terms of useLicence In copyright icon
Created on2024-10-31 10:38:30