Pages
-
-
Lik Marije Magdalene u Bunićevoj i Đurđevićevoj religiioznoj poemi
-
Maja Kolarić Barokna je knjiţevnost, u duhu katoliĉke obnove, izrazito pragmatiĉna i u svojim temeljima nastoji djelovati na ĉitatelja i voditi ga k dobrom religioznom ţivotu. Povratak vjeri i istinski pronalazak mira, temeljne su tematske sastavnice baroknog protureformacijskog pogleda na svijet. Osim toga, u baroknom svjetonazoru definiran je i odnos prema prikazivanju ţene u knjiţevnim djelima. U radu istraţujemo prisutnost srednjovjekovnih, hedonistiĉkih i petrarkistiĉkih elemenata u...
-
-
Lik fatalne žene u djelima hrvatskoj književnosti 19. stoljeća
-
Sara Lončar Rad analiza likove femme fatale hrvatske književnosti devetnaestog stoljeća. Počinje se s kratkom uvodom u opća kretanja u književnosti 19. stoljeća, te monografskim prikazom autora. Donosi se osvrt na svako od pojedinih djela, dakle, analiziraju se Zlatarovo zlato Augusta Šenoe, Olga i Lina te Gospođa Sabina Eugena Kumičića, Melita Josipa Eugena Tomića i U registraturi Ante Kovačića. dok je glavni dio rada posvećen iščitavanju glavnih osobina tih ženskih likova. Promatra se...
-
-
Lik svete žene u hrvatskim baroknim religioznim poemama
-
Irena Kovač Sve religiozne poeme u hrvatskoj baroknoj književnosti možemo povezati sa sličnim spojevima u europskim književnostima. Uz Gundulićeve Suze sina razmetnoga, koje su uzor mlađim pjesnicima hrvatske književnosti Ivanu Buniću, Ignjatu Đurđeviću i Antunu Kanižliću, pretpostavlja se da su Tansilove Suze imale najveći utjecaj na nastanak ovakvih poema u našoj književnosti. Dva su elementa u baroku s kojih možemo promatrati pristup ženama. S jedne strane žena se promatra kao...
-
-
Lik učiteljice u Hrvatskoj u 19. stoljeću
-
Maja Mlakar U ovome radu govori se o položaju učiteljica u Hrvatskoj u 19. stoljeću. U prvome dijelu rada nastojali smo ukratko opisati posebnosti razdoblje predrealizma ili Šenoinog doba. Nakon toga opisali smo odgoj i obrazovanje mladih djevojaka u 19. stoljeću u Hrvatskoj. Naime, djevojčice su se mogle školovati u pučkim školama, zajedno s dječacima, ili u zavodu i institutu. Primarna uloga školovanja djevojčica bila je da ih pripremi za stvarni život, kako bi bile dobre kućanice,...
-
-
Lik učiteljice u hrvatskim djelima 19. stoljeća
-
Izidor Žugaj U ovom radu govori se o položaju učiteljica u 19. stoljeću. U prvom dijelu rada rečeno je nešto o autorima ovih djela, njihovim životima, književnom radu itd. Isto tako na samom početku u kratkim crtama pokušali smo prikazati sliku realizma kao razdoblja u kojem nastaju tri obrađena djela. U glavnom dijelu rada prikazali smo likove i radnju triju djela: Stankovačka Učiteljica Ivana Perkovca, Branka Augusta Šenoe i Đurđica Agićeva Ksavera Šandora Gjalskog. Kroz opise radnje i...
-
-
Lik žene junakinje u hrvatskim djelima Marka Marulića
-
Ivana Ivanković U radu se razmatra tema ženskih junakinja u biblijsko-verilgijanskom epu Judita i religioznoj poemi Suizana Marka Marulića. Naglasak je u ovom radu na analizi junačkih pothvata starozavjetnih junakinja, te kršćanskim moralnim vrijednostima kojima se rad uvelike posvećuje. Pored dominirajuće renesansne poetike, uvođenjem petrarkističkih motiva u opisu ženskih likova, Marulić nasljeđuje i domaću tradiciju i antičku. U radu su analizirane vrline koje su potkrepljenje citatima iz...
-
-
Lik žene u komedijama Marina Držića
-
Sanja Šero U svojim dvjema komedijama Skup i Dundo Maroje, Marin Držić stvorio je ženske likove koje možemo u skladu s Hosleyevim modelom podijeliti u dvije skupine: primarne ženske likove (djevojke, koje pripadaju višem staležu; kurtizane, tj. preljubnice ili otimačice muškaraca; i gospe, odnosno udane mlade žene ili udovice) te sekundarne ženske likove (sluškinje, često se nazivaju i djevojkama ili godišnjicama), a sve njih možemo potom još podijeliti na statične ili dinamične. Obje...
-
-
Likovi djevojčica i dječaka u hrvatskim dječjim filmovima
-
Doris Stojanović Cilj ovog rada je prikazati likove dječaka i djevojčica u hrvatskim filmovima za djecu gdje je za analizu bilo potrebno dodati književnog likove iz istoimenog romana te ih usporediti. Analize su bile provedene kroz nekoliko adaptacija poput: Vlak u snijegu i Anka Mate Lovraka, Dnevnik Pauline P. Sanje Polak, Duh u močvari Ante Gardaša i Uzbuna na Zelenom Vrhu Ivana Kušana. Kroz analizu su prikazane ključne sličnosti i razlike likova provedene kroz djela te što je potrebno kako bi se...
-
-
Likovi djevojčica u hrvatskim dječjim romanima i filmovima za djecu
-
Lucija Kelecija Sažetak
U radu se promatraju likovi djevojčica u hrvatskim dječjim romanima i filmovima za
djecu. Analizirani su rodni stereotipi u odabranim hrvatskim dječjim romanima i filmovima: Vlak u snijegu Mate Lovraka, Duh u močvari Ante Gardaša, Zagonetni dječak i Ljubav ili smrt Ivana Kušana i Dnevnik Pauline P. Sanje Polak.
Promatrani romani i filmovi su kronološki razvrstani, čime se istaknula promjena prikaza djevojčica s obzirom na vrijeme u kojem je pojedino djelo nastalo....
-
-
Likovi u hrvatskim narodnim bajkama
-
Valentina Picco Rad ukazuje na činjenicu da narodne bajke nije lako definirati. Struktura bajke kompliciranija je nego što izgleda. Postoje razlike između narodne bajke i mita, priče i predaje. Specifičnost hrvatskih narodnih bajki ogleda se u njihovoj kratkoći, škrtosti u opisima prostora i likova, njihovoj bezimenosti i svevremenosti. Svaki narod ima svoje specifične motive, ali su se zbog povijesnih migracija neki motivi prenosili i prilagođavali narodu i okolini u kojoj su narodi boravili. To...
-
-
Likovne igre u jasličkoj skupini
-
Sara Blagojević Igra je aktivnost u kojoj se dijete uči društvenim pravilima i pravilima ponašanja, kako se odnositi prema drugoj djeci, o odgojiteljima i ljudima iz svoje okoline. Osim što igrom dijete stječe različita znanja ono također i istražuje okolinu. Većinu vremena, osobito u predškolskoj dobi, djeca provode u igri. Igrom se razvija njihovo samopouzdanje, ali i samostalnost prilikom aktivnosti. Likovno izražavanje je vrlo važna komponenta u dječjem razvoju, a idealno ju je ukomponirati...
-
-
Likovne tehnike u predškolskoj ustanovi
-
Lea Kos Dječje likovno stvaralaštvo bitno je za cjelovit razvoj djeteta. Vrlo je važno djeci nuditi različite materijale i likovne tehnike kako bi usavršavalo svoje znanje i razvijalo kreativnost. Prilikom stvaranja poseban naglasak stavlja se na slobodu izražavanja, ne smije se nametati vlastito mišljenje i viđenje stvarnosti. Kako bismo uspješno održali likovnu aktivnost potrebno je poznavati sve materijale i načine kojima se umjetnici koriste za svoj rad, odnosno likovne tehnike....
Pages
