Nel lavoro con i bambini bisogna seguire un metodo naturale che permette di insegnare loro la lingua straniera al livello di madrelingua, in un ambiente stimolante, istruttivo e divertente. Il cervello del bambino è in grado di gestire due lingue contemporaneamente e il continuo passaggio da una all`altra determina dei vantaggi cognitivi per coloro che conoscono una lingua straniera.Il gioco è l`elemento fondamentale nella vita del bambino e presenta effetti benefici sullo studio. Di conseguenza, per imparare una lingua straniera il bimbo non ha bisogno di rigidi regole ma di apprendere giocando. L`acquisizione della lingua straniera deve iniziare nel momento nel quale il bambino ha adottato le basi della lingua materna. Il linguaggio verbale viene consolidato fino al settimo anno d`età dopo di che avviene la conquista del linguaggio scritto. Durante il processo di apprendimento di una lingua straniera, il bambino attraversa varie fasi: all`inizio mescola le due lingue, poi inizia a differenziarle e infine comprende a distinguere i due sistemi linguistici. Importante è tener conto delle capacità del piccolo e dargli tutto il tempo necessario per imparare. Per il processo di apprendimento è importante il supporto dei genitori e il rapporto con l`educatrice. Il bambino deve venir stimolato e motivato a comunicare e a usare le lingue. L`importanza viene data anche ai materiali usati nell’insegnamento che devono essere scelti con cura e adatti all`età del bambino. I mass media fanno anche parte del mondo naturale dei bambini e influenzano positivamente l`apprendimento della lingua straniera ma soltanto se vengono scelti con cautela e usati nel modo giusto. Anche l`ambiente di apprendimento presenta una grande influenza sull`apprendimento della lingua straniera. Deve permettere al bambino di sentirsi sicuro e a proprio agio, deve essere stimolante, accogliente, caldo e curato. In Istria ci sono molti bambini di età prescolare che frequentano un corso di lingua straniera e utilizzano questa lingua spesso e volentieri anche a casa. La lingua più usata sia dai genitori che dai bambini è l`inglese.Tutti gli intervistati sono d`accordo sul fatto che è molto utile studiare una lingua straniera in età prescolare e che la conoscenza di due o più lingue può avere solo effetti positivi sullo sviluppo del bambino.

Working with children requires a natural method that allows them to learn the foreign language at a native speaker level in a stimulating, educational and entertaining environment. The child's brain is able to handle two languages at the same time, and the continuous transition from one to another leads to cognitive benefits for those who know a foreign language.Game is the key element in children's life and has beneficial effects on the study and that's why the kid does not need rigid rules but to learn playing. The acquisition of the foreign language must begin at the moment when the child has adopted the basis of the mother tongue. The verbal language is consolidated until the seventh year after which takes place the conquest of the written language. During the process of learning a foreign language, the child crosses various stages: at the beginning mixes the two languages, then begins to differentiate them and finally understands to distinguish the two linguistic systems. It is important to consider the child`s skills and give him all the time he needs to learn. For the learning process, it is important the parents support and the relationship with the educator. The child must be stimulated and motivated to communicate and use the languages. Importance is also given to the materials and tools that are need to be chosen with care and appropriate to the child's age.Mass media are also part of children`s natural world and they positively influence the study of a foreign language but only if they are chosen with caution and used in the right way.The learning environment has a enormous influence on learning a foreign language. It must allow the child to feel safe and comfortable, it must be stimulating, welcoming, warm and well cared for. In Istria there are many pre-school children who attend a foreign language course and use this language often and willingly even at home. The most used language for both parents and children is English.All respondents agree that it is very useful to study a foreign language in preschool age and that knowledge of two or more languages can only have positive effects on children`s development.