prikaz prve stranice dokumenta Usporedba intencionalnih i funkcionalnih sredina u odgoju djece
  Preuzmi
PDF 557.08 KB
završni rad
Usporedba intencionalnih i funkcionalnih sredina u odgoju djece
2018. urn:nbn:hr:137:832649
Tomić, Lucija
Sveučilište Jurja Dobrile u Puli
Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti

Citirajte ovaj rad

Tomić, L. (2018). Usporedba intencionalnih i funkcionalnih sredina u odgoju djece (Završni rad). Pula: Sveučilište Jurja Dobrile u Puli. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:137:832649

Tomić, Lucija. "Usporedba intencionalnih i funkcionalnih sredina u odgoju djece." Završni rad, Sveučilište Jurja Dobrile u Puli, 2018. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:137:832649

Tomić, Lucija. "Usporedba intencionalnih i funkcionalnih sredina u odgoju djece." Završni rad, Sveučilište Jurja Dobrile u Puli, 2018. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:137:832649

Tomić, L. (2018). 'Usporedba intencionalnih i funkcionalnih sredina u odgoju djece', Završni rad, Sveučilište Jurja Dobrile u Puli, citirano: 23.12.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:137:832649

Tomić L. Usporedba intencionalnih i funkcionalnih sredina u odgoju djece [Završni rad]. Pula: Sveučilište Jurja Dobrile u Puli; 2018 [pristupljeno 23.12.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:137:832649

L. Tomić, "Usporedba intencionalnih i funkcionalnih sredina u odgoju djece", Završni rad, Sveučilište Jurja Dobrile u Puli, Pula, 2018. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:137:832649

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:137:832649
Prijavite se u repozitorij kako biste mogli spremiti objekt u svoju listu.
Podaci o radu
NaslovUsporedba intencionalnih i funkcionalnih sredina u odgoju djece
Naslov (engleski)Comparison of the intentional and functional environments in the childrens upbringing
AutorLucija Tomić
MentorMarina Diković (mentor)
Član povjerenstvaSandra Kadum (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaMarina Diković (član povjerenstva)
Član povjerenstvaInes Kovačić (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište Jurja Dobrile u Puli
(Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti)
Pula
Datum i država obrane2018-09-25, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		DRUŠTVENE ZNANOSTI
Pedagogija
Opća pedagogija
Sažetak
Ovim završnim radom nastoji se analizirati uloga roditelja i odgojitelja te utjecaj intencionalnih i funkcionalnih sredina u odgoju djece. U teorijskom djelu završnog rada opisuje se pogled na odgoj kroz povijest, spominju se brojni poznati pedagozi koji su doprinijeli odgoju kakvog znamo danas, ali i poimanje odgoja u doba 21. stoljeća i globalizacije. Važnu ulogu ima i obiteljski odgoj te roditeljski stilovi odgoja. U radu se opisuje poglavlje u kojem su analizirani dokumenti za rani i predškolski odgoj i obrazovanje. U metodološkom djelu prikazane su radionice na temelju ključnih pojmova vezanih za intencionalne i funkcionalne sredine odgoja djeteta iz Nacionalnog kurikuluma za rani i predškolski odgoj i obrazovanje. Svaka radionica potiče partnerstvo s roditeljima te određene vještine kod djece.
Sažetak (engleski)
This final work has an intention to analyze the role of parents and educators and the influence of intentional and functional environments in raising children. Theoretical part of this final work describes the historical look on upbringing a child, many famous pedagogues that have contributed to the kind of upbringing that we know now have been mentioned, but also the perception of upbringing during 21. century and globalization. Family has also an important role in upbringing a child and every parenting style is different. There is a chapter in this final work that has analyzed documents for early and pre-school upbringing and education. In methodological section are presented activities that are based on the key concepts that are related to the intentional and functional environments in upbringing a child from the National Curriculum for early and pre-school upbringing and education. Each activity encourages partnerships with parents and certain child‘s skills.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:137:832649
Studijski programNaziv: Preškolski odgoj (na hrvatskom i talijanskom jeziku)
Vrsta studija: stručni
Stupanj studija: stručni
Akademski / stručni naziv: stručni/a prvostupnik/prvostupnica (baccalaureus/baccalaurea) predškolskog odgoja (bacc. praesc. educ)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaOtvoreni pristup
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2019-04-16 10:24:39