prikaz prve stranice dokumenta Značaj školske kulture za odgoj i obrazovanje učenika od 1. do 4. razreda osnovne škole
  Preuzmi
PDF 781.57 KB
diplomski rad
Značaj školske kulture za odgoj i obrazovanje učenika od 1. do 4. razreda osnovne škole
2022. urn:nbn:hr:137:875702
Peršić, Ivana
Sveučilište Jurja Dobrile u Puli
Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti

Citirajte ovaj rad

Peršić, I. (2022). Značaj školske kulture za odgoj i obrazovanje učenika od 1. do 4. razreda osnovne škole (Diplomski rad). Pula: Sveučilište Jurja Dobrile u Puli. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:137:875702

Peršić, Ivana. "Značaj školske kulture za odgoj i obrazovanje učenika od 1. do 4. razreda osnovne škole." Diplomski rad, Sveučilište Jurja Dobrile u Puli, 2022. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:137:875702

Peršić, Ivana. "Značaj školske kulture za odgoj i obrazovanje učenika od 1. do 4. razreda osnovne škole." Diplomski rad, Sveučilište Jurja Dobrile u Puli, 2022. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:137:875702

Peršić, I. (2022). 'Značaj školske kulture za odgoj i obrazovanje učenika od 1. do 4. razreda osnovne škole', Diplomski rad, Sveučilište Jurja Dobrile u Puli, citirano: 26.04.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:137:875702

Peršić I. Značaj školske kulture za odgoj i obrazovanje učenika od 1. do 4. razreda osnovne škole [Diplomski rad]. Pula: Sveučilište Jurja Dobrile u Puli; 2022 [pristupljeno 26.04.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:137:875702

I. Peršić, "Značaj školske kulture za odgoj i obrazovanje učenika od 1. do 4. razreda osnovne škole", Diplomski rad, Sveučilište Jurja Dobrile u Puli, Pula, 2022. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:137:875702

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:137:875702
Prijavite se u repozitorij kako biste mogli spremiti objekt u svoju listu.
Podaci o radu
NaslovZnačaj školske kulture za odgoj i obrazovanje učenika od 1. do 4. razreda osnovne škole
Naslov (engleski)The importance of school culture for primary school pupils' education
AutorIvana Peršić
MentorMarina Diković (mentor)
Član povjerenstvaDanijela Blanuša Trošelj (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaMarina Diković (član povjerenstva)
Član povjerenstvaInes Kovačić (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište Jurja Dobrile u Puli
(Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti)
Pula
Datum i država obrane2022-09-28, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		DRUŠTVENE ZNANOSTI
Pedagogija
Opća pedagogija
Sažetak
Školska kultura je skup normi, vrijednosti, djelovanja, mišljenja i aktivnosti učenika, učitelja, stručnih suradnika, ravnatelja i ostalih zaposlenika škole. Na školsku kulturu utječe mnogo faktora, no ipak je vodstvo škole jedno od najvažnijih. Školska kultura ima puno vrsta i podvrsta te se o njih nekoliko govori u radu. U sklopu rada provedeno je istraživanje čiji je cilj bio je ispitati mišljenje učitelja na području Istarske županije o školskoj kulturi u njihovim školama. U istraživanju je sudjelovalo 77 učitelja s područja Istarske županije. Na temelju istraživanja utvrđeno je da u većini istarskih osnovnih škola koje su sudjelovale u istraživanju prevladava pozitivna, demokratska i kolegijalna školska kultura
Sažetak (engleski)
School culture is a set of norms, values, actions, opinions, and activities of students, teachers, professional associates, school directors, and other school employees. Many factors influence the school culture, but school leadership is one of the most important. The school culture has many types and subtypes, and there are several of which are discussed in the paper. As part of the final work, the research was conducted and the aim was to examine the opinion of male and female teachers in Istrian County about the school culture in their schools. There were 77 teachers from the region of Istria participated in the research. Based on the study, it was determined that a positive, democratic and collegial school culture prevails in the majority of Istrian elementary schools that participated in the research.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:137:875702
Studijski programNaziv: Učiteljski studij
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: integrirani preddiplomski i diplomski
Akademski / stručni naziv: magistar/magistra primarnog obrazovanja (mag. prim. educ.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaOtvoreni pristup
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2022-10-03 17:24:09