Paginacija
-
-
Uporaba ICT - a u dječjem vrtiću
-
Suzana Kadum Druga polovica XVIII.st. jedan je od najvažnijih perioda civilizacijskog razvoja. U to se vrijeme odvijala prva industrijska revolucija i uveli su se parni strojevi umjesto ručnog rada. Sredinom XX. stoljeća ručni rad zamjenjuju računala. Otada je razvoj tehnologije u stalnom rastu. Danas se taj rast vidi u primjeru prisutnosti i upotrebe računala u svakodnevnom poslovnom, ali i privatnom životu. Informacijska tehnologija obuhvaća bilo koji prijenos informacije. Komunikacijski...
-
-
Uporaba ICT-a i negativni učinci korištenja računala
-
Mateja Ibrišević Određivanje teme istraživačkog problema vezanog za negativne učinke korištenja računala i upotrebe informacijskih komunikacijskih tehnologija, odnosi se prvenstveno na istraživačko ispitivanje utjecaja korištenja računala i računalnih igara u slobodno vrijeme na poremećaje u ponašanju mladih. Formuliranjem istraživačkih pitanja, kao i utvrđivanjem odgovarajuće metodologije, sastavljen je anketni upitnik u kojem su sudjelovali studenti različitih usmjerenja visokih...
-
-
Uporaba ICT-a u nastavi prirode i društva
-
Mihael Bišćan Informacijsko-komunikacijske tehnologije (u daljnjem tekstu IKT) se, kao međupredmetna tema, provode kroz sve nastavne predmete i kroz čitavo školovanje. IKT u obrazovanju služi kako bi se učenicima razvijale sposobnosti samostalnog učenja i suradnje s drugima, ali i komunikacijske sposobnosti. Pridonosi razvoju pozitivnog odnosa prema učenju i unapređuje način na koji učenici prikazuju svoj rad, pristup rješavanja problema i istraživanja. Sukladno tomu, cilj ovog rada je...
-
-
Uporaba IKT-a u aktivnostima djece rane i predškolske dobi
-
Valentina Mokorić Predmet završnog rada je Uporaba informacijsko – komunikacijske tehnologije (IKT) u aktivnostima djece predškolske dobi. Digitalna revolucija sve više oblikuje naš svakodnevni život, uključujući i najmlađe članove društva. U radu se naglašava važnost pripreme djece za budućnost koja će biti sve više obilježena tehnološkim napretkom. Rad se bavi pitanjima kako IKT može poticati kreativnost, razvijati motoričke vještine, poticati rješavanje problema i osnovno...
-
-
Uporaba društvenih mreža- sve češće korišteni alati među studentskom populacijom
-
Debora Kliba Završetak srednjoškolskog obrazovanja te upis željenog fakulteta za svakog pojedinca predstavlja značajan korak u životu. Predmetno razdoblje u životu generira još veće stresno raspoloženje ukoliko mlada osoba poradi željenog fakulteta napušta rodno mjesto. Društvene mreže u tom kontekstu predstavljaju vrlo često korišteni alat u cilju stvaranja osjećaja manje udaljenosti. Pandemijsko razdoblje u velikoj je mjeri redimenzioniralo održavanje predavanja na kakvo su studenti...
-
-
Uporaba edukativnog softvera u dječjem vrtiću
-
Alenka Hairlahović Tema ovog završnog rada jest ,,Uporaba edukativnog softvera u dječjem vrtićuˮ. Softver je
zbirno ime za programe koji omogućuju rad računala, a edukativni softver odnosi se na
programe edukativnog karaktera, koji se koriste isključivo u odgojno – obrazovne svrhe.
Pravilno korištenje edukativnog softvera može imati vrlo pozitivan utjecaj na djecu
predškolske dobi i na njihov intelektualni razvoj. Nadalje, u radu se navode postavke
sigurnosti i zaštite djece na internetu i...
-
-
Uporaba financijskih izvještaja proračunskih korisnika u Hrvatskoj
-
Marko Bakarić Financijski izvještaji predstavljaju završnu fazu računovodstvenog procesiranja informacija neophodnih za donošenje odluka o poslovanju proračunskih subjekata. Temeljni zadatak računovodstva proračunskih korisnika je prikupljanje, obrada i kontrola podataka financijske prirode te izvještavanje tako dobivenih podataka zainteresiranim korisnicima. Informacije dostupne u financijskim izvještajima predstavljaju određene podatke prikazane u obliku razumljivom za korisnika te posjeduju...
-
-
Uporaba glasa u govornoj komunikaciji
-
Barbara Šekerija Govor je komunikacijski proces kojim ljudi izražavaju svoje misli, ideje, osjećaje i informacije. Također, sposobnost je koju ljudi koriste za prenošenje informacija i uspostavljanje komunikacije s drugima. Međutim, usvajanje govora događa se spontano. Dobro zdravlje, dobro razvijeni govorni organi, dobar intelektualni razvoj, dobar sluh i dobro okruženje samo su neki od preduvjeta za razvoj govora. Nadalje, glas je jedini glas koji može proizvesti zvuk i riječ u isto vrijeme,...
-
-
Uporaba glazbenih instrumenata s djecom predškolske dobi
-
Ivana Parabić Glazba pozitivno djeluje na sve uzraste djece, a istraživanja potvrđuju kako se reakcije javljaju još u prenatalnome razdoblju. Upravo je zbog toga glazbeni odgoj i obrazovanje djece važan već u prvoj godini njihova života. U tome procesu ulogu imaju roditelji i okolina koja dijete svakodnevno okružuje, kao i odgojitelji u predškolskim institucijama. Korištenjem tradicijskih glazbenih instrumenata u predškolskim aktivnostima pozitivno se utječe na opći glazbeni odgoj i...
-
-
Uporaba glazbenih instrumenata u predškolskim ustanovama
-
Gloria Iljadica U radu je obrađena tema glazbenih aktivnosti u dječjim vrtićima, a podijeljena je u nekoliko dijelova. Navedena je razvojna vrijednost glazbe. Naglasak je postavljen na Orffov glazbeni instrumentarij te njegovu podjelu prema zvuku.
Cilj je rada upoznavanje Orffova instrumentarija i prikaz njegove važnosti u odgojno- obrazovnome radu. Istraživački dio rada sastoji se od dva dijela, provedbi intervjua te praktične provedbe aktivnosti s djecom. Pri istraživanju i formiranju...
-
-
Uporaba informacijskih i komunikacijskih tehnologija u dječjem vrtiću
-
Nataša Rokić S napretkom tehnologije dolazi do sve češće uporabe informacijsko-komunikacijskih tehnologija u dječjim vrtićima. U završnom radu prikazuju se prednosti i nedostatci korištenja računala u dječjim vrtićima, uloga odgojitelja te sigurnost i zaštita djece u korištenju informacijsko-komunikacijskih tehnologija. U završnom radu prikazani su rezultati anonimnog online anketnog upitnika na uzorku od 60 odgojiteljica predškolske djece zaposlenih u Hrvatskoj na temu korištenja...
-
-
Uporaba informacijsko-komunikacijskih tehnologija u visokoškolskoj nastavi
-
Ivana Marić U radu se obrađuje primjena informacijske i komunikacijske tehnologije u nastavi u visokoškolskim ustanovama, pri čemu se nastoji objediniti primjena kroz sve aspekte i mogućnosti koje nudi suvremena tehnologija i suvremena primjena računala. Pri tome se promatraju mogućnosti IKT-a u svakodnevnoj nastavi kao pomoć pri obrazovanju i predavanju, kao alati za samoprocjenu studenata, kao sredstvo za borbu protiv plagiranja te kao inteligentni tutorski sustavi kroz koje svaki student može...
Paginacija