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Igre za poticanje pravilnog dječjeg govornog stvaralaštva
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Andreja Miličević Djecu je potrebno poticati kako bi došlo do pravilnog razvoja njihovog govornog stvaralaštva koje je najbolje poticati igrom i drugim djeci zabavnim i zanimljivim načinima jer se kroz igru najjednostavnije dolazi do novih znanja, vještina i sposobnosti. Prvi dio završnog rada „Govor“ opisuje bitne definicije govora, saznajemo zašto je od velike važnosti za ljudsku komunikaciju, dotaknut ćemo se govornih poremećaja predškolske djece, koji su razlozi i rizici koji mogu izazvati...
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Igre za razvijanje dječjeg logičkog zaključivanja
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Ivona Periša U ovom završnom radu obrađena je tema igre za poticanje dječjeg logičkog zaključivanja. Na samom početku rada spomenuta je kognicija i kognitivni razvoj. Nadalje, opisuje se pojam igre, njezina klasifikacija i pedagoški značaj igre. Naglašena je povezanost tjelesnog razvoja i igre, emocionalnog razvoja i igre, kognitivnog razvoja i igre te socijalnog razvoja i igre. Spominje se i važnost okoline u poticanju kognitivnog razvoja kod djece. Odabrane su i igre koje kod djece razvijaju...
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Igrifikacija u educiranju i motiviranju prodavača
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Dora Francetić Ovaj diplomski rad istražuje koncept igrifikacije u kontekstu educiranja i motiviranja prodavača te analizira njegov utjecaj na njihovu angažiranost, motivaciju i postizanje poslovnih ciljeva. Ispitivanje provedeno među direktorima i voditeljima prodaje te svim ostalim upravljačkim funkcijama unutar prodaje ukazuje na prisutnost svijesti o igrifikaciji, ali ograničenu primjenu. Većina ispitanika koristi igrifikaciju kako bi povećala angažiranost i motivaciju prodavača te...
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Igrifikacija u nastavi informatike
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Dino Sabljak Korištenje elemenata sličnih igricama u kontekstima koji nisu igrice, obično poznato kao igrifikacija, sve više dobiva na snazi u raznim područjima, posebice u obrazovanju. Ovaj diplomski rad istražuje podrijetlo, principe i ključne elemente igrifikacije te se bavi njezinom primjenom unutar nastavnih okruženja, posebno u informatičkom obrazovanju. U drugom poglavlju rada razmatra se povijest igrifikacije i objašnjavaju njezina temeljna načela i elemente igre koji se mogu...
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Igrokaz kao poticaj dječjeg govornog izražavanja
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Doria Erlić Predmet istraživanja ovog rada odnosi se na analizu igrokaza kao poticaja dječjega govornog izražavanja. Cilj je ovog rada objasniti važnost igrokaza u predškolskom odgoju. Igrokaz služi, između ostalog, kao poticaj govornog izražavanja djece. Upravo zato, važno je u sklopu dramskog odgoja, s djecom razvijati govorno izražavanje i stvarati igrokaze. Uloga koju je autorica ovoga rada imala kroz stvaranje dječjeg igrokaza je poticanje djece na govor i govorno izražavanje. Bit svega...
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Igrokazi Vesne Parun
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Tonka Latin U radu je prikazano stvaralaštvo Vesne Parun s naglaskom na njezina dramska djela. Cilj rada je prikazati nogućnosti korištenja igrokaza i ostalih dramskih formi u radu s djecom. Opisane su značajke kazališnog izraza, naveden je kratak povijesni razvoj kazališne umjetnosti i istaknute su značajke igrokaza kao dramske forme. U kontekstu stvaralaštva Vesne Parun istaknute su teme koje u njezinom stvaralaštvu prevladavaju, te su navedene temeljne značajke njezinih igrokaza. U kratkoj...
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Il Decadentismo in Italia; Svevo e D Annunzio - comparazione delle opere letterarie La coscienza di Zeno e Il piacere
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Rozana Babić Rad se bavi nastankom pokreta dekadencije u Europi i njegovim razvojem na područjima Italije. Umjetničko-kulturni pokret analizira se kroz povijesna zbivanja, kulturne promijene, filozofske pravce, književne karakteristike, autore i djela. U početnom djelu predstavljen je nastanak dekadencije u europskim zemljama, utjecaj na književnost i pisce koji proizlaze iz pokreta, kao i oblik koji poprima u Italiji, najveće predstavnike talijanske dekadencije i nastanak talijanskih časopisa....
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Il calcio in Italia: Milano e La Gazzetta dello Sport
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Roberto Busletta Il calcio è uno tra gli sport più seguiti che, nonostante le sue origini antichissime, ha ottenuto le prime regole e riconoscimenti appena nell’Ottocento. La data di nascita ufficiale del calcio in Italia è il 1898 che corrisponde alla data di fondazione della Federazione italiana del Football (F.I.F.). Tra la fine dell’Ottocento e gli inizi del Novecento vengono fondate moltissime squadre e si assiste a una crescita di interesse nei confronti del calcio. Milano, una delle città più...
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Il disegno infantile
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Tamara Viktoria Matković Il bambino è capace di creare i propri disegni e di comunicare mediante questi ciò che non può dire a parole. Il disegno ha un'importanza formativa per lo sviluppo della personalità, della creatività e delle conoscenze artistiche del bambino. Nel disegno il bambino usa spesso anche il colore, ma non sempre per dare un'importanza significativa al disegno, ma per caso o, semplicemente, perché è il colore più vicino alla sua mano. Il ruolo dell'adulto è quello di offrire al bambino un...
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Il divertimento come motivazione nell apprendimento della matematica
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Ana Kmet Nella tesi sono andata alla ricerca dell’interesse dei bambini verso la matematica, su quanto
questa materia possa essere divertente e motivante.
La maggior parte delle persone la ritiene una materia difficile e noiosa. Il divertimento,
invece, è tutto quello che ci fa sentire sereni.
Ed ecco che proprio di queste notevoli differenze che mi sono basata nella mia ricerca.
Ho presentato diversi esercizi, giochi didattici, tramite i quali i ragazzi imparano la
matematica giocando e...
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Il futuro immaginato dai bambini
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Ingrid Štokovac Dalle analisi di questa tesi si è cercato di fare un confronto tra passato, presente e futuro. Il compito era quello di capire quanto il mondo sia cambiato nel passare degli anni e di quanto le generazioni odierne siano diventate dipendenti dalla tecnologia del futuro. In effetti, nessuno può sapere con sicurezza cosa ci riserva il futuro. Riflettendo sulle scoperte scientifiche e tecnologiche fatte negli ultimi anni, ci si rende conto delle enormi differenze nel vivere quotidiano...
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Il gioco didattico e il gioco libero nella scuola dell'infanzia
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Laura Nastasio Poretti Nella presente tesi è stato approfondito il rapporto tra gioco libero e quello strutturato nella scuola dell’infanzia, analizzando i vantaggi e gli svantaggi di entrambi e le possibilità di inserirli nel processo formativo senza snaturare il significato che il gioco ha per i bambini. Nonostante le numerose definizioni del gioco, formulate da psicologi, sociologi, antropologi, pedagogisti e numerosi esperti che lavorano nel settore pedagogico e formativo, il gioco non può essere...
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