prikaz prve stranice dokumenta Jezične značajke dječje priče (na primjeru zbirke priča Marice Milčec)
  Preuzmi
PDF 835.71 KB
završni rad
Jezične značajke dječje priče (na primjeru zbirke priča Marice Milčec)
2020. urn:nbn:hr:137:545584
Matičević, Anja
Sveučilište Jurja Dobrile u Puli
Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti

Citirajte ovaj rad

Matičević, A. (2020). Jezične značajke dječje priče (na primjeru zbirke priča Marice Milčec) (Završni rad). Pula: Sveučilište Jurja Dobrile u Puli. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:137:545584

Matičević, Anja. "Jezične značajke dječje priče (na primjeru zbirke priča Marice Milčec)." Završni rad, Sveučilište Jurja Dobrile u Puli, 2020. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:137:545584

Matičević, Anja. "Jezične značajke dječje priče (na primjeru zbirke priča Marice Milčec)." Završni rad, Sveučilište Jurja Dobrile u Puli, 2020. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:137:545584

Matičević, A. (2020). 'Jezične značajke dječje priče (na primjeru zbirke priča Marice Milčec)', Završni rad, Sveučilište Jurja Dobrile u Puli, citirano: 25.11.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:137:545584

Matičević A. Jezične značajke dječje priče (na primjeru zbirke priča Marice Milčec) [Završni rad]. Pula: Sveučilište Jurja Dobrile u Puli; 2020 [pristupljeno 25.11.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:137:545584

A. Matičević, "Jezične značajke dječje priče (na primjeru zbirke priča Marice Milčec)", Završni rad, Sveučilište Jurja Dobrile u Puli, Pula, 2020. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:137:545584

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:137:545584
Prijavite se u repozitorij kako biste mogli spremiti objekt u svoju listu.
Podaci o radu
NaslovJezične značajke dječje priče (na primjeru zbirke priča Marice Milčec)
Naslov (engleski)Linguistic featues of a children's book (on the example of a collection of stories by Marica Milcec)
AutorAnja Matičević
MentorHelena Pavletić (mentor)
Član povjerenstvaKristina Riman (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaHelena Pavletić (član povjerenstva)
Član povjerenstvaLorena Lazarić (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište Jurja Dobrile u Puli
(Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti)
Pula
Datum i država obrane2020-01-30, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		HUMANISTIČKE ZNANOSTI
Filologija
Kroatistika
Sažetak
Predmet se istraživanja rada odnosi na analizu jezičnih značajki dječje priče, za koju je odabrana zbirka priča Svaka je mrvica važna – 120 priča za djecu autorice Marice Milčec. Sveukupno je analizirano petnaest priča po jezičnim i stilskim obilježjima. Analiziran je leksik dječje priče koji je jednostavan i prilagođen suvremenom načinu izražavanja, te koliko se koriste elementi razgovornog jezika kao što su žargonizmi, kolokvijalizmi, leksemi poput deminutiva ili augmentativa. U stilističkom se smislu utvrđuju upotrijebljene stilske figure koje pričama daju umjetničku vrijednost te mladim čitateljima omogućuju poimanje svijeta kroz tekst priče. Prožimanjem umjetničkih i edukativnih elemenata ostvaruje se funkcija leksičkog i kognitivnog razvoja djece, te daljnje poticanje njihovih interesa i razvoja mašte.
Sažetak (engleski)
The topic of this thesis is the analysis of linguistic features in the children’s story, for which was chosen a collection of stories Svaka je Mrvica važna – 120 priča za djecu, by author Marica Milčec. The thesis analyzes linguistic and stylistic features of fifteen stories. It examines the language of the children's story, which is simple and adapted to the contemporary way of expression. Moreover, it pays attention to the usage of ordinary language in children's stories, studying the presence of the elements of jargon, colloquialisms, lexemes such as diminutives and augmentatives. In stylistic terms are determined the usage of figures of speech that give the stories artistic value and help young readers understand the world through text of the stories. Through the interweaving of artistic and educational elements, the function of lexical and cognitive development of children is realized, as well as further stimulation of their interests and development of imagination.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:137:545584
Studijski programNaziv: Preškolski odgoj (na hrvatskom i talijanskom jeziku)
Vrsta studija: stručni
Stupanj studija: stručni
Akademski / stručni naziv: stručni/a prvostupnik/prvostupnica (baccalaureus/baccalaurea) predškolskog odgoja (bacc. praesc. educ)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaOtvoreni pristup
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2020-02-11 15:34:53