Naslov Učenje drugog/stranog jezika kroz igru Naslov (engleski) Learning second/foreign language through the play Autor Antonela Pamić Mentor Lorena Lazarić (mentor)Član povjerenstva Sandra Kadum (predsjednik povjerenstva)Član povjerenstva Lorena Lazarić (član povjerenstva)Član povjerenstva Dijana Drandić (član povjerenstva)Ustanova koja je dodijelila Sveučilište Jurja Dobrile u Puli Datum i država obrane 2021-09-22, Hrvatska Znanstveno / umjetničko HUMANISTIČKE ZNANOSTI Sažetak Tema ovog završnog rada je učenje drugog / stranog jezika kroz igru. U radu je prikazan jezični razvoj djeteta te važnost dječje igre kod učenja stranog jezika. Predstavljeni su teoretičari i njihove teorije učenja o usvajanju stranog jezika kao i važnost učenja jezika kroz igru. Igra je proces kroz koji dijete razvija emocionalne, kognitivne, motoričke i socijalne vještine. Ona utječe na razvoj komunikacije, kreativnosti, samostalnosti i samopouzdanja. Dijete najlakše uči kroz igru, na prirodan način, istražujući svoje okruženje, a odgajatelji i ostala djeca u tom procesu imaju vrlo bitnu ulogu kao potpora u učenju, rastu i razvoju. Od velike je važnosti osigurati poticajno okruženje, kvalitetna didaktička sredstva i kvalitetnu komunikaciju djeteta i odgojitelja kod ranog učenja stranog jezika. Osim igre, za dijete je vrlo važan i pokret, a TPR metoda omogućuje kombinaciju govora, pokreta i lakog jezičnog usvajanja.
Sažetak (engleski) The topic of this final paper is learning a second / foreign language through play. The paper presents the language development of a child and the importance of children's play in learning a foreign language. Also, theorists and their learning theories are presented that try to explain foreign language acquisition. Play is a process through which a child develops emotional, cognitive, motor and social skills. It affects the development of communication, creativity, independence and self-confidence. The child learns most easily through play, in a natural way, exploring its environment and educator and other children play a very important role in this process. They personally challenge him to learn, grow and develop. Therefore, it is important to provide a stimulating environment, quality didactic tools and quality communication between children and educators in early foreign language learning. In addition to play, movement is also very important for a child, and the TPR method enables a combination of speech, movement and easy language acquisition.
Sažetak (talijanski) L'argomento di questa tesi è l'apprendimento di una seconda lingua straniera attraverso il gioco. In questa tesi viene presentato lo sviluppo linguistico di un bambino e l'importanza del gioco nell'apprendimento di una lingua straniera. Inoltre vengono presentati i teorici e le loro teorie sull'apprendimento che hanno come obiettivo l' acquisizione di una lingua straniera. Il gioco è il processo attraverso il quale un bambino sviluppa abilità emotive, cognitive, motorie e sociali. Esso influisce sullo sviluppo della comunicazione, della creatività, dell'indipendenza e dell'autostima. Per un bambino, il metodo più facile per imparare è attraverso il gioco, in modo naturale, esplorando il proprio ambiente. Gli educatori e gli altri bambini hanno un ruolo molto importante in questo processo, stimolandolo a imparare, crescere e svilupparsi. Perciò è importante assicurare un ambiente stimolante, degli strumenti didattici stimolanti ed educativi e una comunicazione di qualità tra i bambini e l'educatore nell'apprendimento in età precoce di una lingua straniera. Oltre al gioco, per il bambino è molto importante anche il movimento e il metodo TPR consente una combinazione tra linguaggio, movimento e una facile acquisizione linguistica.
Ključne riječi
učenje
strani jezik
igra
odgojitelj
okruženje
TPR metoda
Ključne riječi (engleski)
foreign language
children's play
educator
environment
TPR method
Ključne riječi (talijanski)
apprendimento
lingua straniera
gioco
educatore
ambiente lavorativo
metodo TPR
Jezik hrvatski URN:NBN urn:nbn:hr:137:861524 Studijski program Naziv: Predškolski odgoj Vrsta resursa Tekst Način izrade datoteke Izvorno digitalna Prava pristupa Otvoreni pristup Uvjeti korištenja Datum i vrijeme pohrane 2021-11-29 13:59:36
