prikaz prve stranice dokumenta Igre za poticanje dječjih socijalnih vještina
  Preuzmi
PDF 570.96 KB
završni rad
Igre za poticanje dječjih socijalnih vještina
Igre za poticanje dječjih socijalnih vještina
2022. urn:nbn:hr:137:266221
Šafran, Helena
Sveučilište Jurja Dobrile u Puli
Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti

Citirajte ovaj rad

Šafran, H. (2022). Igre za poticanje dječjih socijalnih vještina : Igre za poticanje dječjih socijalnih vještina (Završni rad). Pula: Sveučilište Jurja Dobrile u Puli. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:137:266221

Šafran, Helena. "Igre za poticanje dječjih socijalnih vještina : Igre za poticanje dječjih socijalnih vještina." Završni rad, Sveučilište Jurja Dobrile u Puli, 2022. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:137:266221

Šafran, Helena. "Igre za poticanje dječjih socijalnih vještina : Igre za poticanje dječjih socijalnih vještina." Završni rad, Sveučilište Jurja Dobrile u Puli, 2022. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:137:266221

Šafran, H. (2022). 'Igre za poticanje dječjih socijalnih vještina : Igre za poticanje dječjih socijalnih vještina', Završni rad, Sveučilište Jurja Dobrile u Puli, citirano: 15.12.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:137:266221

Šafran H. Igre za poticanje dječjih socijalnih vještina : Igre za poticanje dječjih socijalnih vještina [Završni rad]. Pula: Sveučilište Jurja Dobrile u Puli; 2022 [pristupljeno 15.12.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:137:266221

H. Šafran, "Igre za poticanje dječjih socijalnih vještina : Igre za poticanje dječjih socijalnih vještina", Završni rad, Sveučilište Jurja Dobrile u Puli, Pula, 2022. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:137:266221

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:137:266221
Prijavite se u repozitorij kako biste mogli spremiti objekt u svoju listu.
Podaci o radu
NaslovIgre za poticanje dječjih socijalnih vještina : Igre za poticanje dječjih socijalnih vještina
Naslov (engleski)Games for encouragement childrens social skils
AutorHelena Šafran
MentorMarina Diković (mentor)
Član povjerenstvaInes Kovačić (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaMarina Diković (član povjerenstva)
Član povjerenstvaSandra Kadum (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište Jurja Dobrile u Puli
(Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti)
Pula
Datum i država obrane2022-07-13, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		DRUŠTVENE ZNANOSTI
Pedagogija
Opća pedagogija
Sažetak
Da je igra prirodno obilježje kod djece najbolje se dokazuje time što djeca najviše uče kroz igru. Rijetko koje dijete će kroz razgovor i objašnjavanje naučiti nešto, ali kroz igru mogu naučiti puno toga, uključujući socijalne vještine te njihovu važnost kroz cijeli život. Igra započinje rođenjem i traje kroz cijeli život, ali uz mijenjanje pravila i nadograđivanje. Igra tijekom djetinjstva može potaknuti „zaigran“ pristup životu u kasnijoj dobi, kao i razviti sposobnost korištenja humora i zabave u vezama i prihvaćanja životnih teškoća kao izazova, a ne kao nerješivih prepreka. Igra pomaže djeci u razvijanju socijalne svijest i savjesti. Svrha ovog rada je predstaviti igre koje uvelike pomažu djeci rane i predškolske dobi u rastu i razvoju kao i u razvoju socijalnih vještina.
Sažetak (engleski)
The best proof that the game is a child's natural environment is the fact that they learn the most through the game. Not many children will learn much through conversation and explaining, but through the game a lot more, including social skills and their value throughout their whole life. Playing begins with birth and lasts throughout the whole life, but with change of the rules and their upgrade. The game can inspire „lively“ approach to life at a later age, and also develop ability to use humor and fun in relationships and acceptance of life's difficulties as challenges rather than unsolvable problems. The game helps children to develop social consciousness and conscience. The purpose of this work was to present games that help early and preschool age children in their growth and development as well as in development of the social skills.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:137:266221
Studijski programNaziv: Predškolski odgoj
Vrsta studija: stručni
Stupanj studija: preddiplomski
Akademski / stručni naziv: stručni/a prvostupnik/prvostupnica (baccalaureus/baccalaurea) predškolskog odgoja (bacc. praesc. educ)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaOtvoreni pristup
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2023-01-18 05:55:30