La tesina di laurea “I mass media e i bambini” è suddivisa in due parti: la parte teorica e quella empirica. Nella parte teorica vengono elaborati i concetti e gli argomenti più significativi riguardo i mass media, la loro storia ed evoluzione, l’influenza dei mass media nella vita sui minori e l’importanza e il ruolo che hanno sia la famiglia e la scuola d’infanzia nell’educazione ai mass media. La parte empirica comprende l’analisi dei dati ottenuti della ricerca effettuata nelle scuole d’infanzia di Umago. Lo scopo principale della ricerca era determinare il livello di consumo e la preferenza d’uso dei vari tipi di media da parte dei bambini nell’età prescolare secondo l’opinione dei genitori. Alla ricerca hanno partecipato complessivamente 62 genitori. Dai dati ottenuti si può concludere che i genitori seguono i bambini nella loro scelta dei mass media e hanno il controllo di quanto e cosa guardano i loro figli.

Završni rad “Mass medija i djeca” sastoji se od teorijskog i empirijskog dijela. U teorijskom dijelu rada pažnja je posvećena pojmu mass medija, njegovom povijesnom razvoju, vrstama medija te njihovom utjecaju na razvoj djeteta već u najranijoj dobi. Posebna pažnja posvećena je važnosti pojedinih institucija kao što su obitelj i predškolske ustanove u odgoju i usmjeravanju djeteta u pravilnom korištenju pojedinih medija. U empirijskom dijelu prikazani su najznačajniji rezultati o uporabi medija i vrstama medija koja djeca u predškolskoj dobi najčešće koriste, a prema mišljenju njihovih roditelja. U ispitivanju je ukupno sudjelovalo 62 ispitanika, Na temelju prikazanih rezultata može se zaključiti da roditelji prate i imaju kontrolu o tome koje medije njihova djeca koriste, koliko vremena provode uz njih te što gledaju