prikaz prve stranice dokumenta Terenska nastava Glazbene kulture u primarnom obrazovanju
  Preuzmi
PDF 1.32 MB
diplomski rad
Terenska nastava Glazbene kulture u primarnom obrazovanju
2024. urn:nbn:hr:137:482358
Vučković, Karla
Sveučilište Jurja Dobrile u Puli
Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti

Citirajte ovaj rad

Vučković, K. (2024). Terenska nastava Glazbene kulture u primarnom obrazovanju (Diplomski rad). Pula: Sveučilište Jurja Dobrile u Puli. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:137:482358

Vučković, Karla. "Terenska nastava Glazbene kulture u primarnom obrazovanju." Diplomski rad, Sveučilište Jurja Dobrile u Puli, 2024. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:137:482358

Vučković, Karla. "Terenska nastava Glazbene kulture u primarnom obrazovanju." Diplomski rad, Sveučilište Jurja Dobrile u Puli, 2024. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:137:482358

Vučković, K. (2024). 'Terenska nastava Glazbene kulture u primarnom obrazovanju', Diplomski rad, Sveučilište Jurja Dobrile u Puli, citirano: 03.11.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:137:482358

Vučković K. Terenska nastava Glazbene kulture u primarnom obrazovanju [Diplomski rad]. Pula: Sveučilište Jurja Dobrile u Puli; 2024 [pristupljeno 03.11.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:137:482358

K. Vučković, "Terenska nastava Glazbene kulture u primarnom obrazovanju", Diplomski rad, Sveučilište Jurja Dobrile u Puli, Pula, 2024. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:137:482358

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:137:482358
Prijavite se u repozitorij kako biste mogli spremiti objekt u svoju listu.
Podaci o radu
NaslovTerenska nastava Glazbene kulture u primarnom obrazovanju
AutorKarla Vučković
MentorIvana Paula Gortan-Carlin (mentor)
Član povjerenstvaSandra Kadum (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaIvana Paula Gortan-Carlin (član povjerenstva)
Član povjerenstvaBranko Radić (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište Jurja Dobrile u Puli
(Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti)
Pula
Datum i država obrane2024-03-28, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		UMJETNIČKO PODRUČJE
Glazbena umjetnost
Glazbena pedagogija
Sažetak
Radi pronalaska rješenja u pedagoškoj praksi i potrebom za suvremenijom i učinkovitijom nastavom, u radu je objašnjen značaj terenske nastave. Kroz rad se objašnjava i utjecaj glazbe na emocionalno raspoloženje učenika koje u sklopu sa iskustvenim doživljajem kreira inovativno rješenje za razbijanje averzije prema klasičnoj glazbi i stvaranje korisničkog iskustva na temelju kojeg se u kasnijoj dobi stvara bolji i kvalitetniji svijet. U radu je provedeno i istraživanje o zastupljenosti provođenja terenske nastave u osnovnim školama Republike Hrvatske, prema čijim rezultatima možemo zaključiti da se terenska nastava ne provodi u dovoljnoj mjeri.
Sažetak (engleski)
In order to find a solution in pedagogical practice and the need for modern and effective teaching, the importance of field teaching is explained in the paper. The paper also explains the influence of music on the emotional mood of students, which, in conjunction with the experiental experience, creates an innovative solution for breaking the aversion to classical music and creating a user experience based on which a better world is created later in life. The paper also carried out research on the prevalence of field teaching in elementary schools in the Republic of Croatia. According to results we can conclude that field teaching is not carried out to a sufficient extent.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:137:482358
Studijski programNaziv: Učiteljski studij
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: integrirani preddiplomski i diplomski
Akademski / stručni naziv: magistar/magistra primarnog obrazovanja (mag. prim. educ.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaOtvoreni pristup
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2024-03-28 21:50:21