prikaz prve stranice dokumenta Kognitivni razvoj i učenje djeteta školske dobi
  Download
PDF 937.63 KB
master's thesis
Kognitivni razvoj i učenje djeteta školske dobi
2019. urn:nbn:hr:137:451476
Horvat, Tea
University of Pula
Faculty of Educational Sciences

Cite this document

Horvat, T. (2019). Kognitivni razvoj i učenje djeteta školske dobi (Master's thesis). Pula: University of Pula. Retrieved from https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:137:451476

Horvat, Tea. "Kognitivni razvoj i učenje djeteta školske dobi." Master's thesis, University of Pula, 2019. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:137:451476

Horvat, Tea. "Kognitivni razvoj i učenje djeteta školske dobi." Master's thesis, University of Pula, 2019. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:137:451476

Horvat, T. (2019). 'Kognitivni razvoj i učenje djeteta školske dobi', Master's thesis, University of Pula, accessed 21 December 2024, https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:137:451476

Horvat T. Kognitivni razvoj i učenje djeteta školske dobi [Master's thesis]. Pula: University of Pula; 2019 [cited 2024 December 21] Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:137:451476

T. Horvat, "Kognitivni razvoj i učenje djeteta školske dobi", Master's thesis, University of Pula, Pula, 2019. Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:137:451476

Please login to the repository to save this object to your list.
Metadata
TitleKognitivni razvoj i učenje djeteta školske dobi
Title (english)Cognitive develoment and learinig of school age children
AuthorTea Horvat
MentorSandra Kadum (mentor)
Committee memberMirjana Radetić-Paić (predsjednik povjerenstva)
Committee memberSandra Kadum (član povjerenstva)
Committee memberLorena Lazarić (član povjerenstva)
GranterUniversity of Pula
(Faculty of Educational Sciences)
Pula
Defense date and country2019-09-30, Croatia
Scientific / art field,
discipline and subdiscipline		SOCIAL SCIENCES
Abstract
Kognitivni razvoj i učenje djece školske dobi su kompleksni procesi koji imaju status nadogradnje na već stečeni kognitivni razvoj djeteta prije njegova polaska u školu. Učenje ovdje predstavlja sasvim jedan novi proces usvajanja novih kompetencija, sposobnosti i radnih navika kod djeteta jer se pod učenjem ovdje podrazumijeva učenja školskog gradiva, za razliku od učenja uobičajenih praktičnih situacija iz života koje je dijete do školske dobi steklo. Prikazali smo razvoj i učenje djeteta školske dobi s teorijskog aspekta i prikazati navedenu temu kroz analitičku razradu navedene teme. Svrha istraživanja je spoznati i dokazati važnost kognitivnog razvoja i učenja kod školske djece kao temeljnih razvojnih procesa nadogradnje razvoja ličnosti djeteta na već stečeni kognitivni razvoj i stečene razvojne sposobnosti do školske dobi. Kognitivni razvoj i učenje školske djece nadograđuju na postojeći kognitivni razvoj stečen u ranom djetinjstvu, dok se proces učenja stječe u školi. Usvajanjem novih znanja i kompetencija dijete unapređuje svoj kognitivni razvoj i učenje.
Keywords
Languagecroatian
URN:NBNurn:nbn:hr:137:451476
Study programmeTitle: Integrated university Teacher education study
Study programme type: university
Study level: integrated undergraduate and graduate
Academic / professional title: magistar/magistra primarnog obrazovanja (magistar/magistra primarnog obrazovanja)
Type of resourceText
File originBorn digital
Access conditionsOpen access
Terms of useLicence In copyright icon
Created on2020-02-10 15:36:30