prikaz prve stranice dokumenta Motivacija i demotivacija za učenje
  Preuzmi
PDF 980.45 KB
završni rad
Motivacija i demotivacija za učenje
2017. urn:nbn:hr:137:908540
Dukić, Daria
Sveučilište Jurja Dobrile u Puli
Fakultet za interdisciplinarne, talijanske i kulturološke studije

Citirajte ovaj rad

Dukić, D. (2017). Motivacija i demotivacija za učenje (Završni rad). Pula: Sveučilište Jurja Dobrile u Puli. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:137:908540

Dukić, Daria. "Motivacija i demotivacija za učenje." Završni rad, Sveučilište Jurja Dobrile u Puli, 2017. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:137:908540

Dukić, Daria. "Motivacija i demotivacija za učenje." Završni rad, Sveučilište Jurja Dobrile u Puli, 2017. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:137:908540

Dukić, D. (2017). 'Motivacija i demotivacija za učenje', Završni rad, Sveučilište Jurja Dobrile u Puli, citirano: 30.09.2023., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:137:908540

Dukić D. Motivacija i demotivacija za učenje [Završni rad]. Pula: Sveučilište Jurja Dobrile u Puli; 2017 [pristupljeno 30.09.2023.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:137:908540

D. Dukić, "Motivacija i demotivacija za učenje", Završni rad, Sveučilište Jurja Dobrile u Puli, Pula, 2017. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:137:908540

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:137:908540
Prijavite se u repozitorij kako biste mogli spremiti objekt u svoju listu.
Podaci o radu
NaslovMotivacija i demotivacija za učenje
Naslov (engleski)Motivation and demotivation for learning
AutorDaria Dukić
MentorMarlena Plavšić (mentor)
Član povjerenstvaĐeni Zuliani (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaMarlena Plavšić (član povjerenstva)
Član povjerenstvaEdgar Buršić (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište Jurja Dobrile u Puli
(Fakultet za interdisciplinarne, talijanske i kulturološke studije)
Pula
Datum i država obrane2017-09-19, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		DRUŠTVENE ZNANOSTI
Psihologija
Opća psihologija
Sažetak
U prvom dijelu rada govori se o pojmu motivacije, teorijama motivacije te pojmu učenja i osnovnim uvjetima za proces učenja. Drugi dio rada sastoji se od istraživanja, analize i opisa rezultata. Istraživanje je provedeno u svrhu prepoznavanja vanjskih i unutarnjih faktora motivacije kod učenika osnovne i srednje škole te kod studenata. U istraživanju je sudjelovalo 93 djece i mladih putem ispunjavanja upitnika. Dva glavna cilja su bila ispitati što učenike, učenice, studente i studentice motivira za učenje i provjeriti što im oslabljuje motivaciju. Podciljevi prvog glavnog cilja bili su istraţiti što ih motivira za učenje predmeta koje vole, a što za učenje predmeta koje ne vole. Rezultati su pokazali kako su učenici i studenti za učenje u većoj mjeri motivirani intrinzičnim faktorima, a motivaciju im oslabljuju pretežito ekstrinzični faktori. Vezano za podciljeve, rezultati su pokazali da za učenje predmeta koje vole učenici i studenti su potaknuti intrinzičnim motivima, a za učenje predmeta koje ne vole ekstrinzičnim motivima.
Sažetak (engleski)
The first part of the paper is about therm of motivation, theories of motivation and about the therm of learning and the basic requirements for the learning process. The second part consists of research, analysis and description of results. The purpose of research was to identify extrinsic and intrinsic motivation factors for primary and secondary school students and students of university. 93 children and youth participated in the research by completing the questionnaire. The two main goals were to examine what students of primary and secondary school and students of university motivating in learning and make conclusion what demotivate them in learning. Furthermore, the results have shown that students are mostly motivated by intrinsic factors for learning, and their motivation is mostly weakened by extrinsic factors. The results also have shown that students are motivated by intrinsic factors for learning the subjects they love students and for learning subjects that they do not like are mostly motivated by extrinsic factors.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:137:908540
Studijski programNaziv: Kultura i turizam
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: preddiplomski
Akademski / stručni naziv: sveučilišni/a prvostupnik/prvostupnica (baccalaureus/baccalaurea) kulture i turizma (univ. bacc. turism. cult.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaOtvoreni pristup
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2018-01-04 08:36:00