prikaz prve stranice dokumenta "Paralaksa-prikaz prostora u umjetnosti i u crtežima djece"
  Preuzmi
PDF 3.33 MB
diplomski rad
"Paralaksa-prikaz prostora u umjetnosti i u crtežima djece"
2023. urn:nbn:hr:137:432729
Novak, Iva
Sveučilište Jurja Dobrile u Puli
Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti

Citirajte ovaj rad

Novak, I. (2023). "Paralaksa-prikaz prostora u umjetnosti i u crtežima djece" (Diplomski rad). Pula: Sveučilište Jurja Dobrile u Puli. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:137:432729

Novak, Iva. ""Paralaksa-prikaz prostora u umjetnosti i u crtežima djece"." Diplomski rad, Sveučilište Jurja Dobrile u Puli, 2023. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:137:432729

Novak, Iva. ""Paralaksa-prikaz prostora u umjetnosti i u crtežima djece"." Diplomski rad, Sveučilište Jurja Dobrile u Puli, 2023. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:137:432729

Novak, I. (2023). '"Paralaksa-prikaz prostora u umjetnosti i u crtežima djece"', Diplomski rad, Sveučilište Jurja Dobrile u Puli, citirano: 29.04.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:137:432729

Novak I. "Paralaksa-prikaz prostora u umjetnosti i u crtežima djece" [Diplomski rad]. Pula: Sveučilište Jurja Dobrile u Puli; 2023 [pristupljeno 29.04.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:137:432729

I. Novak, ""Paralaksa-prikaz prostora u umjetnosti i u crtežima djece"", Diplomski rad, Sveučilište Jurja Dobrile u Puli, Pula, 2023. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:137:432729

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:137:432729
Prijavite se u repozitorij kako biste mogli spremiti objekt u svoju listu.
Podaci o radu
Naslov"Paralaksa-prikaz prostora u umjetnosti i u crtežima djece"
Naslov (engleski)Parallax - representation of space in art and in children's drawings
AutorIva Novak
MentorAleksandra Rotar (mentor)
Član povjerenstvaSlaven Bertoša (predsjednik povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište Jurja Dobrile u Puli
(Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti)
Pula
Datum i država obrane2023, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		HUMANISTIČKE ZNANOSTI
Sažetak
Prostor je sve ono što nas okružuje. Učenici većinu dana provedu u školi i školskom dvorištu, to je dio njihove svakodnevnice. Promatramo sve oko sebe bilo to namjerno ili slučajno. Neki elementi prostora ostaju nam u dugoročnom pamćenju. U ovome diplomskom radu prikazan je i objašnjen prikaz prostora u umjetnosti i crtežima djece. Cilj ovog rada je proučiti prikaz prostora u umjetnosti i crtežima djece, istražiti prikaz prostora kroz različite crtačke tehnike u razrednoj nastavi i informirati se o važnosti prikaza prostora u umjetnosti i crtežima djece. Istraživanje je provedeno u razrednoj nastavi. Svaki razred dobio je zadatak da naslika školski okoliš različitom tehnikom. Prvi razred slikao je tehnikom kolaž, drugi razred flomasterima, treći razred pastelama, a četvrti razred vodenim bojama. Cilj ovog rada je proučiti prikaz prostora u umjetnosti i crtežima djece, istražiti prikaz prostora kroz različite crtačke tehnike u razrednoj nastavi i informirati se o važnosti prikaza prostora u umjetnosti i crtežima djece.
Sažetak (engleski)
Space is everything that surrounds us. Students spend most of their day at school and in the schoolyard; it is part of their everyday life. We observe everything around us, whether intentionally or accidentally. The purpose of this paper is to investigate the representation of space in children's art and drawings, to explore the representation of space through different drawing techniques in the classroom, and to learn about the meaning of the representation of space in children's art and drawings. The investigation was conducted in the classroom. Each class was given the task of painting the school environment using a different technique. The first class painted with the collage technique, the second class with markers, the third class with pastels and the fourth class with watercolors. The purpose of this paper is to investigate the representation of space in children's art and drawings, to investigate the representation of space through different drawing techniques in the classroom, and to learn the meaning of the representation of space in children's art and drawings.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:137:432729
Studijski programNaziv: Učiteljski studij
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: integrirani preddiplomski i diplomski
Akademski / stručni naziv: magistar/magistra primarnog obrazovanja (mag. prim. educ.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaOtvoreni pristup
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2023-08-06 18:48:03