prikaz prve stranice dokumenta Il ruolo dell'educatore mentore: principi, difficoltà e contraddizioni
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diplomski rad
Il ruolo dell'educatore mentore: principi, difficoltà e contraddizioni
2023. urn:nbn:hr:137:376422
Tomažić, Sara
Sveučilište Jurja Dobrile u Puli
Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti

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Tomažić, S. (2023). Il ruolo dell'educatore mentore: principi, difficoltà e contraddizioni (Diplomski rad). Pula: Sveučilište Jurja Dobrile u Puli. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:137:376422

Tomažić, Sara. "Il ruolo dell'educatore mentore: principi, difficoltà e contraddizioni." Diplomski rad, Sveučilište Jurja Dobrile u Puli, 2023. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:137:376422

Tomažić, Sara. "Il ruolo dell'educatore mentore: principi, difficoltà e contraddizioni." Diplomski rad, Sveučilište Jurja Dobrile u Puli, 2023. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:137:376422

Tomažić, S. (2023). 'Il ruolo dell'educatore mentore: principi, difficoltà e contraddizioni', Diplomski rad, Sveučilište Jurja Dobrile u Puli, citirano: 02.04.2025., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:137:376422

Tomažić S. Il ruolo dell'educatore mentore: principi, difficoltà e contraddizioni [Diplomski rad]. Pula: Sveučilište Jurja Dobrile u Puli; 2023 [pristupljeno 02.04.2025.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:137:376422

S. Tomažić, "Il ruolo dell'educatore mentore: principi, difficoltà e contraddizioni", Diplomski rad, Sveučilište Jurja Dobrile u Puli, Pula, 2023. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:137:376422

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NaslovIl ruolo dell'educatore mentore: principi, difficoltà e contraddizioni
Naslov (talijanski)Il ruolo dell'educatore mentore: principi, difficoltà e contraddizioni
Naslov (hrvatski)Uloga odgajatelja mentora: načela, poteškoće i proturječja
AutorSara Tomažić
MentorSnježana Močinić (mentor)
Član povjerenstvaLorena Lazarić (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaSnježana Močinić (član povjerenstva)
Član povjerenstvaAna Debeljuh Giudici (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište Jurja Dobrile u Puli
(Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti)
Pula
Datum i država obrane2023-09-29, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		DRUŠTVENE ZNANOSTI
Interdisciplinarne društvene znanosti
Metodike nastavnih predmeta društvenih znanosti
Sažetak
Nella prima parte della tesi, l'analisi della documentazione fornisce una base cruciale per comprendere il ruolo e l'importanza dell'educatore mentore nell'educazione prescolare in Croazia, chiarendo la complessità e la rilevanza di questa figura. Si esplorano i principi guida e le fasi del mentoring, insieme alle strategie e agli elementi cruciali per il processo, come l'osservazione, la riflessione e l'autovalutazione. Il contesto specifico croato, il percorso formativo e le qualifiche... Više necessarie per diventare educatore mentore sono discussi dettagliatamente.Successivamente, emergono le sfide e le contraddizioni nel ruolo dell'educatore mentore, con evidenti discrepanze tra teoria e pratica. Gli studi esaminati indicano che, nonostante le difficoltà, il mentoring ha un impatto positivo su mentori e tirocinanti. Nella parte empirica, invece, vengono presentati i risultati di un'indagine basata su interviste semi-strutturate, offrendo una visione diretta ma con un campione limitato a dieci educatori mentore e cinque tirocinanti. I primi sottolineano l'importanza delle competenze comunicative e dell'aggiornamento professionale, ma esprimono preoccupazioni riguardo alla mancanza di collaborazione con i team pedagogici, al supporto istituzionale limitato e alle retribuzioni spesso inadeguate. Dall'altra parte, i tirocinanti evidenziano l'importanza del dialogo aperto, ma lamentano la mancanza di empatia. In conclusione, il ruolo del mentore è cruciale ma complesso, richiedendo abilità tecniche e gestione delle relazioni in un ambiente spesso carente di riconoscimenti e supporto. La tesi invita a ulteriori ricerche per migliorare lo status dell'educatore mentore nell'educazione prescolare e della prima infanzia in Croazia. Sakrij dio sažetka
Ključne riječi
Jeziktalijanski
URN:NBNurn:nbn:hr:137:376422
Studijski programNaziv: Rani i predškolski odgoj i obrazovanje
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: diplomski
Akademski / stručni naziv: magistar/magistra ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja (mag.praesc.educ.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaOtvoreni pristup
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2023-10-03 00:32:04
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