prikaz prve stranice dokumenta Čimbenici razvoja empatije
  Preuzmi
PDF 475.09 KB
završni rad
Čimbenici razvoja empatije
2019. urn:nbn:hr:137:234606
Jerković, Barbara
Sveučilište Jurja Dobrile u Puli
Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti

Citirajte ovaj rad

Jerković, B. (2019). Čimbenici razvoja empatije (Završni rad). Pula: Sveučilište Jurja Dobrile u Puli. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:137:234606

Jerković, Barbara. "Čimbenici razvoja empatije." Završni rad, Sveučilište Jurja Dobrile u Puli, 2019. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:137:234606

Jerković, Barbara. "Čimbenici razvoja empatije." Završni rad, Sveučilište Jurja Dobrile u Puli, 2019. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:137:234606

Jerković, B. (2019). 'Čimbenici razvoja empatije', Završni rad, Sveučilište Jurja Dobrile u Puli, citirano: 18.12.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:137:234606

Jerković B. Čimbenici razvoja empatije [Završni rad]. Pula: Sveučilište Jurja Dobrile u Puli; 2019 [pristupljeno 18.12.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:137:234606

B. Jerković, "Čimbenici razvoja empatije", Završni rad, Sveučilište Jurja Dobrile u Puli, Pula, 2019. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:137:234606

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:137:234606
Prijavite se u repozitorij kako biste mogli spremiti objekt u svoju listu.
Podaci o radu
NaslovČimbenici razvoja empatije
Naslov (engleski)Empathy development factors
AutorBarbara Jerković
MentorĐeni Zuliani (mentor)
Član povjerenstvaSandra Kadum (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaĐeni Zuliani (član povjerenstva)
Član povjerenstvaLorena Lazarić (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište Jurja Dobrile u Puli
(Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti)
Pula
Datum i država obrane2019-06-12, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		DRUŠTVENE ZNANOSTI
Psihologija
Razvojna psihologija
Sažetak
Predmet istraživanja ovog rada odnosi se na čimbenike razvoja empatije. Cilj je ovog rada ukazati na važnost empatije te analizirati razvoj empatije. Osim toga, kroz rad se naglašava koja je uloga roditelja, odgojitelja, vršnjaka i medija pri razvijanju empatije kod djece.Empatija, iz psihologijske perspektive, predstavlja proces ulaženja u stanje, osjećaje i situaciju druge osobe, odnosno sposobnost staviti se u položaj drugoga i razumjeti svijet drugoga.Prema definiciji, može se zaključiti kako je empatija usko vezana s emocijama. Za emocije možemo reći kako su jedan od najvažnijih činitelja koji utječu na cjelokupno funkcioniranje pojedinca.
Sažetak (engleski)
The paper deals with the factors of empathy development. The aim of this paper is to point to the importance of empathy and to analyze the development of empathy. In addition, the paper emphasizes the role of parents, educators, peers and media in developing empathy in children. Empathy, from a psychological perspective, is the process of entering the state, feelings and the situation of another person, ie the ability to put themselves in the position of another and to understand the world of the other. By definition, it can be concluded that empathy is closely related to emotions. For emotions we can say that they are one of the most important factors that affect the overall functioning of the individual.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:137:234606
Studijski programNaziv: Preškolski odgoj (na hrvatskom i talijanskom jeziku)
Vrsta studija: stručni
Stupanj studija: stručni
Akademski / stručni naziv: stručni/a prvostupnik/prvostupnica (baccalaureus/baccalaurea) predškolskog odgoja (bacc. praesc. educ)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaOtvoreni pristup
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2020-01-23 11:05:13