prikaz prve stranice dokumenta Povezanost discipline i školskog uspjeha učenika
  Preuzmi
PDF 1.48 MB
diplomski rad
Povezanost discipline i školskog uspjeha učenika
2024. urn:nbn:hr:137:372430
Burić, Dorotea
Sveučilište Jurja Dobrile u Puli
Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti

Citirajte ovaj rad

Burić, D. (2024). Povezanost discipline i školskog uspjeha učenika (Diplomski rad). Pula: Sveučilište Jurja Dobrile u Puli. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:137:372430

Burić, Dorotea. "Povezanost discipline i školskog uspjeha učenika." Diplomski rad, Sveučilište Jurja Dobrile u Puli, 2024. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:137:372430

Burić, Dorotea. "Povezanost discipline i školskog uspjeha učenika." Diplomski rad, Sveučilište Jurja Dobrile u Puli, 2024. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:137:372430

Burić, D. (2024). 'Povezanost discipline i školskog uspjeha učenika', Diplomski rad, Sveučilište Jurja Dobrile u Puli, citirano: 04.11.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:137:372430

Burić D. Povezanost discipline i školskog uspjeha učenika [Diplomski rad]. Pula: Sveučilište Jurja Dobrile u Puli; 2024 [pristupljeno 04.11.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:137:372430

D. Burić, "Povezanost discipline i školskog uspjeha učenika", Diplomski rad, Sveučilište Jurja Dobrile u Puli, Pula, 2024. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:137:372430

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:137:372430
Prijavite se u repozitorij kako biste mogli spremiti objekt u svoju listu.
Podaci o radu
NaslovPovezanost discipline i školskog uspjeha učenika
Naslov (engleski)The connection between discipline and school success of pupils
AutorDorotea Burić
MentorSandra Kadum (mentor)
Član povjerenstvaAndrea Debeljuh (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaSandra Kadum (član povjerenstva)
Član povjerenstvaBreza Žižović (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište Jurja Dobrile u Puli
(Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti)
Pula
Datum i država obrane2024-09-20, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		DRUŠTVENE ZNANOSTI
Pedagogija
Didaktika
Sažetak
Disciplina u školi važna je za dobar školski uspjeh učenika. Ona obuhvaća poštivanje pravila, odgovorno ponašanje, ali i sposobnost samokontrole i upravljanja vremenom. Učenici koji si znaju postaviti prioritete te organizirati svoje vrijeme često postižu bolji školski uspjeh. Poštivanje pravila i autoriteta učenike dovodi do boljeg odnosa sa učiteljom/icom što može rezultirati i dodatnom podrškom i pomoći ako je potrebno, ali isto tako i lakše savladavanje gradiva. Svakom učeniku dobivanje dobre ocjene daje dodatnu motivaciju kako bi i dalje dobivao dobre ocjene. Razvijanje discipline tijekom školovanja može imati dugoročne pozitivne učinke na život učenika jer, osim što ih priprema na strukturiran rad, uči ih i preuzimanju odgovornosti. Osim toga, disciplinirani učenici razvijaju bolje vještine rješavanja problema te kritičkog mišljenja. Poticanje discipline kroz odgojno-obrazovni sustav može imati trajni pozitivan utjecaj na uspjeh i dobrobit učenika.
Sažetak (engleski)
Discipline in school is important for students' academic success. It encompasses respecting rules, responsible behaviour, as well as the ability to practice self- control and manage time effectively. Students who can set priorities and organize their time, often achieve better academic results. Respecting rules and authority leads to better relationship with their teacher, which can result in additional support and assistance when needed, as well as easier comprehension of the learning material. Receiving good grades provides students with extra motivation to continue earning good results. Developing discipline during schooling can have long-term positive effects on students' lives because, except for preparing them for structured work, it teaches them responsibility. Furthermore, disciplined students develop better problem-solving skills and critical thinking abilities. Encouraging discipline through the educational system can have a lasting positive impact on students' success and well-being.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:137:372430
Studijski programNaziv: Učiteljski studij
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: integrirani preddiplomski i diplomski
Akademski / stručni naziv: magistar/magistra primarnog obrazovanja (mag. prim. educ.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaOtvoreni pristup
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2024-09-20 16:08:38