prikaz prve stranice dokumenta Zavičajna kultura i tradicijska glazba Istre u odgoju i obrazovanju učenika
  Download
PDF 1.48 MB
undergraduate thesis
Zavičajna kultura i tradicijska glazba Istre u odgoju i obrazovanju učenika
2022. urn:nbn:hr:137:827802
Licul, Ivan
University of Pula
Academy of Music in Pula

Cite this document

Licul, I. (2022). Zavičajna kultura i tradicijska glazba Istre u odgoju i obrazovanju učenika (Undergraduate thesis). Pula: University of Pula. Retrieved from https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:137:827802

Licul, Ivan. "Zavičajna kultura i tradicijska glazba Istre u odgoju i obrazovanju učenika." Undergraduate thesis, University of Pula, 2022. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:137:827802

Licul, Ivan. "Zavičajna kultura i tradicijska glazba Istre u odgoju i obrazovanju učenika." Undergraduate thesis, University of Pula, 2022. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:137:827802

Licul, I. (2022). 'Zavičajna kultura i tradicijska glazba Istre u odgoju i obrazovanju učenika', Undergraduate thesis, University of Pula, accessed 25 November 2024, https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:137:827802

Licul I. Zavičajna kultura i tradicijska glazba Istre u odgoju i obrazovanju učenika [Undergraduate thesis]. Pula: University of Pula; 2022 [cited 2024 November 25] Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:137:827802

I. Licul, "Zavičajna kultura i tradicijska glazba Istre u odgoju i obrazovanju učenika", Undergraduate thesis, University of Pula, Pula, 2022. Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:137:827802

Please login to the repository to save this object to your list.
Metadata
TitleZavičajna kultura i tradicijska glazba Istre u odgoju i obrazovanju učenika
Title (english)Native Culture and Traditional Music of Istria in the Education for Students
AuthorIvan Licul
MentorDijana Drandić (mentor)
MentorIvana Paula Gortan-Carlin (sumentor)
Committee memberLaura Čuperjani (predsjednik povjerenstva)
Committee memberDijana Drandić (član povjerenstva)
Committee memberIvana Paula Gortan-Carlin (član povjerenstva)
Committee memberElda Krajcar Percan (član povjerenstva)
GranterUniversity of Pula
(Academy of Music in Pula)
Pula
Defense date and country2022-09-27, Croatia
Scientific / art field,
discipline and subdiscipline		SOCIAL SCIENCES
Pedagogy
Specific Pedagogy
Abstract
Danas, nastavno područje glazbena kultura, ne sadrži samo glazbeni odgoj učenika, već ga prožimaju dva temeljna načela: jedno je psihološko, a drugo kulturno-estetsko. Važno mjesto u nastavi glazbene kulture dobiva stvaranje interesa učenika prema tradicijskoj kulturi, a posebno tradicijskoj glazbi kroz tradicijska glazbala, plesove, običaje i sve vrijednosti istarskog zavičaja, koji se međusobno prožimaju i utječu na oblikovanje kako ukusa u glazbi tako i obogaćuju estetske vrijednosti učenika. Osim toga, učenici ne uče samo tradicijsku glazbu, već uče i jezik, dijalekt i kulturu koja je sastavni dio tradicijske glazbe. U ovom radu dat je primjer izvođenja nastavnog sata kroz učenje i vrednovanje tradicijske glazbe Istre koja je usko povezana s društvenim i kulturnim kontekstom i koji je sastavni dio odgojno-obrazovnog procesa u samoj istarskoj regiji. Osim toga, razumijevanje i korištenje tradicijske glazbe Istre ukazuje i na sposobnost učitelja da spoznaju i vrednuju različitost elemenata tradicijske kulture, te je koriste kontekstu nastave glazbe.
Abstract (english)
Today, music teaching area is not only about teaching students about music, it is consisted of psychological and cultural-aesthetic aspects. An important place in the teaching of musical culture is the creation of students' interest in traditional culture, especially through traditional instruments, dances, customs and all the values of Istrian homeland, which interpenetrate each other and influence the formation of taste in music and enrich the aesthetic values of the students. In addition, students not only learn traditional music, but also learn the language, dialect and culture that is an integral part of traditional music. In this paper, an example of conducting a lesson through learning and evaluating the traditional music of Istria is given, which is closely related to the social and cultural context and which is an integral part of the educational process in the Istrian region itself. In addition, the understanding and use of traditional music of Istria also indicates the ability of teachers to recognize and value the diversity of elements of traditional culture, and use it in the context of music teaching.
Keywords
Keywords (english)
Languagecroatian
URN:NBNurn:nbn:hr:137:827802
Study programmeTitle: Pedagogy of Music
Study programme type: university
Study level: undergraduate
Academic / professional title: sveučilišni/a prvostupnik/prvostupnica (baccalaureus/baccalaurea) glazbene pedagogije (sveučilišni/a prvostupnik/prvostupnica (baccalaureus/baccalaurea) glazbene pedagogije)
Type of resourceText
File originBorn digital
Access conditionsOpen access
Terms of useLicence In copyright icon
Created on2023-07-19 09:35:23