Pages
-
-
Igranje videoigara
-
Irina Žnidar S prvim računalima počele su i prve videoigre.. Počevši s legendarnom igrom Pong
pa zatim Pac-Man, programeri danas imaju daleko zahtjevniji i odgovorniji posao.
Naime, korisnici su postavili ljestvicu vrlo visoko te žele doslovno sve: od savršene
grafike do zanimljivog i interaktivnog sadržaja, dobre zvučne podloge i priču koja sve
to prati. Zato danas brojimo veliki broj podjele videoigara za svačiji ukus i za svaku
igračevu životnu dob. Tako se u ovom diplomskom radu...
-
-
Igračka - sredstvo učenja i zabave
-
Marta Perković Cilj ovog završnog rada bio je prikazati ulogu igračke kao sredstva učenja i zabave, važnog za djetetov život i odrastanje. Detaljnije su opisane igračke, klasifikacija, važnost i funkcije igračaka, te preduvjeti koji trebaju biti zadovoljeni za kvalitetnu primjenu igračke u vrtiću i u obitelji. Prikazana je i važnost igre kroz djetetov život, posebice za razvoj djetetove kreativnosti, mašte, socijalnih, emocionalnih, mentalnih i psihomotornih vještina i sposobnosti. U...
-
-
Igre i igračke Požege i okolice
-
Monika Ester Igra, kao djetetova potreba, usko je vezana s igračkama koje svojim različitim mogućnostima utječu na djetetov rast i razvoj. Samim time i tema ovog završnog rada odnosi se na igre i igračke vezane za Požegu i okolicu. Prvi dio rada obuhvaća pojam igre i igračke općenito, ulogu u životu djeteta, mogućnosti, prednosti te mane medijskih igri i igračaka. Nadalje, izložbe Požeško-slavonske županije naglašavaju važnost tradicije i običaja ljudi iz davnina. Izložbe prikazuju...
-
-
Igre i razvoj govorne komunikacije
-
Maria Raspudić Kvaliteta djetetova života ovisi o njegovoj sposobnosti za komunikaciju, zato što se kroz nju dijete povezuje s drugim osobama, izražava sebe kao ličnost te vodi brigu o svojim potrebama. U prvoj i drugoj godini dijete iz faze gugutanja prelazi na fazu brbljanja. Od velike je važnosti da to brbljanje bude popraćeno uzvratnim brbljanjem i pričanjem, jer se na taj način djetetu pokazuje važnost ljudskih interakcija.
U trećoj i četvrtoj godini života na red dolazi...
-
-
Igre u nastavi glazbene kulture
-
Iva Stojić Ovaj diplomski rad bavi se igrama u nastavi glazbene kulture i kako korištenje istih omogućuje lakše savladavanje gradiva učenicima. Na početku rada govori se o vrstama glazbenih igara koje, prema Šulentić Begić (2016), dijelimo na glazbene igre s pjevanjem, glazbene igre s ritmovima i/ili melodijama i glazbene igre uz slušanje glazbe. Za svaku podjelu navedeni su i primjeri koje možemo pronaći u svakodnevnoj nastavi glazbene kulture. Zatim se spominje upotreba računala kao...
-
-
Igre u nastavi tjelesne i zdravstvene kulture
-
Maja Boroš Tema ovog diplomskog rada su igre u nastavi Tjelesne i zdravstvene kulture. U ovom radu objašnjen je sam pojam igre i povijesni pregled razvoja igre. Nakon toga slijedi poglavlje o utjecaju igre na antropološka obilježja učenika.U zadnjem poglavlju opisana je klasifikacija igre i njezina struktura te primjena igara u svim dijelovima sata tjelesne i zdravstvene kulture.
-
-
Igre za poticanje dječjih socijalnih vještina
-
Helena Šafran Da je igra prirodno obilježje kod djece najbolje se dokazuje time što djeca najviše uče kroz igru. Rijetko koje dijete će kroz razgovor i objašnjavanje naučiti nešto, ali kroz igru mogu naučiti puno toga, uključujući socijalne vještine te njihovu važnost kroz cijeli život. Igra započinje rođenjem i traje kroz cijeli život, ali uz mijenjanje pravila i nadograđivanje. Igra tijekom djetinjstva može potaknuti „zaigran“ pristup životu u kasnijoj dobi, kao i razviti...
-
-
Igre za poticanje pravilnog dječjeg govornog stvaralaštva
-
Andreja Miličević Djecu je potrebno poticati kako bi došlo do pravilnog razvoja njihovog govornog stvaralaštva koje je najbolje poticati igrom i drugim djeci zabavnim i zanimljivim načinima jer se kroz igru najjednostavnije dolazi do novih znanja, vještina i sposobnosti. Prvi dio završnog rada „Govor“ opisuje bitne definicije govora, saznajemo zašto je od velike važnosti za ljudsku komunikaciju, dotaknut ćemo se govornih poremećaja predškolske djece, koji su razlozi i rizici koji mogu izazvati...
-
-
Igre za razvijanje dječjeg logičkog zaključivanja
-
Ivona Periša U ovom završnom radu obrađena je tema igre za poticanje dječjeg logičkog zaključivanja. Na samom početku rada spomenuta je kognicija i kognitivni razvoj. Nadalje, opisuje se pojam igre, njezina klasifikacija i pedagoški značaj igre. Naglašena je povezanost tjelesnog razvoja i igre, emocionalnog razvoja i igre, kognitivnog razvoja i igre te socijalnog razvoja i igre. Spominje se i važnost okoline u poticanju kognitivnog razvoja kod djece. Odabrane su i igre koje kod djece razvijaju...
-
-
Igrifikacija u educiranju i motiviranju prodavača
-
Dora Francetić Ovaj diplomski rad istražuje koncept igrifikacije u kontekstu educiranja i motiviranja prodavača te analizira njegov utjecaj na njihovu angažiranost, motivaciju i postizanje poslovnih ciljeva. Ispitivanje provedeno među direktorima i voditeljima prodaje te svim ostalim upravljačkim funkcijama unutar prodaje ukazuje na prisutnost svijesti o igrifikaciji, ali ograničenu primjenu. Većina ispitanika koristi igrifikaciju kako bi povećala angažiranost i motivaciju prodavača te...
-
-
Igrifikacija u nastavi informatike
-
Dino Sabljak Korištenje elemenata sličnih igricama u kontekstima koji nisu igrice, obično poznato kao igrifikacija, sve više dobiva na snazi u raznim područjima, posebice u obrazovanju. Ovaj diplomski rad istražuje podrijetlo, principe i ključne elemente igrifikacije te se bavi njezinom primjenom unutar nastavnih okruženja, posebno u informatičkom obrazovanju. U drugom poglavlju rada razmatra se povijest igrifikacije i objašnjavaju njezina temeljna načela i elemente igre koji se mogu...
Pages
