Pages

Komparativna analiza života i rada ljudi prapovijesnog i postindustrijskog društva
Komparativna analiza života i rada ljudi prapovijesnog i postindustrijskog društva
Dora Benković
Prapovijesno razdoblje možemo podijeliti na dvije velike cjeline kameno i metalno doba. Prvi razumni ljudi nazivaju se Homo Sapiensi i pojavljuju se otprilike 200 000 godina prije Krista. U prapovijesnom razdoblju čovjek je najviše ovisio o klimatskim promjenama te se često morao seliti. Najranija ljudska društva su preživljavala zahvaljujući sakupljanju hrane i lovu. Osnovna klasifikacija društava tijekom povijesti bila je podijeljena na : Lovačka i sakupljačka društva,...
Komparativno istraživanje interkulturalnih stavova i vrijednosti učitelja osnovnih škola u Puli i Vukovaru
Komparativno istraživanje interkulturalnih stavova i vrijednosti učitelja osnovnih škola u Puli i Vukovaru
Zoran Španja
Učitelji su iznimno važni u razvoju interkulturalne osjetljivosti svojih učenika jer su uzor i model specifičnog ponašanja te kao primjer učenicima. Razvijanjem interkulturalne osjetljivosti, interkulturalnog identiteta i interkulturalne komunikacije, učenik je više nego spreman suočiti se sa stvarnošću suvremenog svijeta. Vještine i sposobnosti koje društvo donosi, škola oblikuje, nastavnici prenose, a učenici usvajaju i koriste. Upravo stoga, ovaj rad bavi se empirijskom...
Kompetencije budućih odgojno obrazovnih djelatnika u uspostavljanju partnerskih odnosa s roditeljima
Kompetencije budućih odgojno obrazovnih djelatnika u uspostavljanju partnerskih odnosa s roditeljima
Nina Popović
Kompetencije budućih odgojno obrazovnih djelatnika u uspostavljanju partnerskih odnosa sa roditeljima teško je usvojiti, no važnost i dobrobiti koje proizlaze iz partnerskog odnosa višestruke su. Suradnja dvaju djetetu najbližih zajednica, obitelji i odgojno obrazovne ustanove, pozitivno se reflektira u svim dijelovima njegova razvoja. U radu se iznose kompetencije odgojno obrazovnih djelatnika, kako opće, tako i one potrebne za uspostavljanje partnerskih odnosa sa roditeljima, opisuje...
Kompetencije odgojitelja u interakciji s djetetom
Kompetencije odgojitelja u interakciji s djetetom
Marina Legović
Ovaj završni rad podijeljen je u dva dijela. U prvom dijelu opisani su ključni pojmovi: komunikacija, socijalna interakcija, verbalna i neverbalna komunikacija odgojitelja i djece, igra, kompetencije, socijalna i interkulturalna građanska kompetencija, kompetencije odgojitelja, uloga odgojitelja u interakciji s djetetom i okruženje, a u drugom dijelu istraživanje provedeno sa studenticama Preddiplomskog stručnog studija predškolskog odgoja Fakulteta za odgojne i obrazovne znanosti...
Kompetencije odgojitelja u uporabi medija u odgojno-obrazovnom radu
Kompetencije odgojitelja u uporabi medija u odgojno-obrazovnom radu
Matea Ferboković
Predškolski odgoj je kamen temeljac cjelokupnog odgoja i obrazovanja. Odgoj započinje u obitelji, ali da bi se dijete razvilo u potpunosti, potreban mu je i institucionalni odgoj. Dakle, skladni odnos obiteljskog i institucionalnog odgoja vode prema uspješnom odgoju. Čovjek je jedina osoba koju treba odgojiti i koja može odgajati. Obrazovanje je pedagoški osmišljeno i sustavno organizirano učenje, odnosno iskustvo pojedinca koje se očituje u porastu znanja i vještina, te razvoju...
Kompetencije odgojitelja za interkulturalni odgoj
Kompetencije odgojitelja za interkulturalni odgoj
Serenela Krajcar
La tesi di laurea “Le competenze dell' educatore per l’educazione all’interculturalità” è stata suddivisa in due parti: la parte teorica e quella empirica. Nella parte teorica vengono elaborati i concetti e gli argomenti più significativi come la cultura, la multicultura, l’ intercultura, l’ educazione interculturale, la competenza interculturale e i suoi obiettivi, come pure l’importanza del ruolo che ha l’educatore nella trasmissione non soltanto delle conoscenze, ma...
Kompetencije odgojitelja za provođenje Građanskog odgoja i obrazovanja
Kompetencije odgojitelja za provođenje Građanskog odgoja i obrazovanja
Antonija Lovrečić
U suvremenom obrazovnom kontekstu, uloga odgojitelja u predškolskim ustanovama ključna je za sveukupni razvoj djece. Pojam odgojitelja obuhvaća širok spektar odgovornosti, uključujući poticanje razvoja djece na svim razinama – emocionalnoj, socijalnoj, intelektualnoj i moralnoj. S druge strane, građanski odgoj i obrazovanje postaje sve važnije područje u obrazovnom sustavu, s ciljem pripreme djece za aktivno i odgovorno sudjelovanje u društvu. Na temelju dobivenih podataka iz...
Kompleksne kineziološke aktivnosti za djecu predškolske dobi
Kompleksne kineziološke aktivnosti za djecu predškolske dobi
Ana Prugovečki
Važnost kinezioloških aktivnosti u predškolskoj dobi je velika jer pozitivno utječu na antropološki status djeteta. Odgojitelji, kineziolozi i roditelji su oni koji trebaju poticati aktivno sudjelovanje djece u sportskim programima. U radu je prikazana važnost kinezioloških aktivnosti u predškolskoj dobi, vrste kinezioloških aktivnosti, kompleksne kineziološke aktivnosti i načini provođenja kompleksnih aktivnosti s djecom predškolske dobi, izrada plana i programa tjelesnog...
Kompulzivna kupovina
Kompulzivna kupovina
Maja Ivić
Ovaj rad bavi se istraživanjem sve prisutnijeg neracionalnog ponašanja u kupovini koji se u marketingu naziva kompulzivna kupovina. Mnogo je čimbenika koji utječu na pojavu i razvoj ovakvog ponašanja kod potrošača. Dio odgovornosti leži u nasljeđu raznih predispozicija za abnormalno ponašanje i funkcioniranje čovjeka koje se prenose s genracije na generaciju. Međutim, sve dubljim izučavanjem i proučavanjem današnjih metoda i strategija u marketingu, može se konstatirati da...
Komuniciranje društvene odgovornosti poduzeća - anglosaksonski (SAD) vs. europski model
Komuniciranje društvene odgovornosti poduzeća - anglosaksonski (SAD) vs. europski model
Linda Borovac
U diplomskom radu su istražena dva modela društveno odgovornog poslovanja: anglosaksonski primjenjiv u SAD–u i europski model koji svoje posebnosti reflektiraju i u okviru komuniciranja s okruženjem. Problem koji se istražuje odnosi se na primjerenost implementacije pojedinih oblika komuniciranja društvene odgovornosti u okviru određenog poslovnog okruženja te određenje razlike između anglosaksonskog i europskog modela komuniciranja društveno odgovornog poslovanja. Podaci...
Komunikacija između djeteta i odgojitelja u predškolskoj ustanovi
Komunikacija između djeteta i odgojitelja u predškolskoj ustanovi
Stella Čorak
Pedagoška komunikacija je razvojno interakcijski proces stvaranja i razmjene informacija između odgojitelja i djeteta. Komunikacija u predškolskoj ustanovi je veoma važna za napredovanje i razvoj svakog djeteta. Stoga je cilj ovog istraživanja bio utvrditi načine komunikacije odgojitelja s djecom i njihovim roditeljima iz perspektive odgojitelja. Podaci su prikupljani putem posebno strukturiranog intervjua za odgojitelje, kako bi se utvrdila kvaliteta komunikacije odgojitelja s djecom...
Komunikacija između roditelja i djeteta
Komunikacija između roditelja i djeteta
Katarina Pavlović
Ovaj rad usmjerava se na prikazivanje komunikacije između roditelja i djece. Cilj je da se prikaže važnost pravilne komunikacije između roditelja i djece. Ključna riječ je komunikacija te se ona proteže kroz sva poglavlja. Središte rada je međugeneracijski intervju koji kroz dobivene rezultate prikazuje komunikacijske i odgojne razlike unutar jedne obitelji. Istraživanje obuhvaća tri generacije žena iste obitelji, pri čemu vidimo utjecaj vremena na promjene u načinima...

Pages