Paginacija
-
-
Vrste revizorskih mišljenja na uzorku poslovnih subjekata u Republici Hrvatskoj
-
Dalia Krivičić Poslovati profitabilno i opstati na tržištu izazov je s kojim se poduzeća danas suočavaju. Vlasnike interesira kako posluje poduzeće u koje su uložili, dobavljače hoće li njihova potraživanja biti naplaćena, državu uredno plaćanje poreza i doprinosa, potencijalne investitore profitabilnost i sigurnost ulaganja, te zaposlenike stabilnost radnog mjesta i primanja. Stoga je uloga nezavisne eksterne revizije važnija no ikad, a mišljenje revizora daje korisnicima financijskih...
-
-
Vrste tjelesnog vježbanja djece predškolske dobi
-
Alison Ramić Tjelesno vježbanje važno je zbog cjelokupnog razvoja djeteta. Njime se nastoji pomoći mladima da razviju određene vještine, oblike ponašanja i stavove o zdravom načinu života. Kako bi se s djecom predškolske dobi pravilno radilo, potrebno je poznavati razvojne procese. Motorički razvoj djeteta ukazuje kako se djeca razvijaju prema fazama razvoja od rođenja do polaska u školu, što je važno za voditelje vježbanja kako bi postavili zadatke prema sposobnostima i interesima djece....
-
-
Vrste tjelesnog vježbanja s djecom predškolske dobi
-
Samanta Bilić Tjelesno vježbanje zauzima veliku važnost u djetetovom životu. Osim roditelja, razvijanje pozitivnog stava prema vježbanju potiče i sam odgojitelj. Mnoga istraživanja pokazala su kako tjelesno vježbanje štiti i unaprjeđuje zdravlje djeteta. U radu je prikazana važnost tjelesne i zdravstvene kulture, obilježja rasta i razvoja djece predškolske dobi, motorički sadržaji tjelesnog vježbanja djece predškolske dobi, vrste tjelesnog vježbanja koja se provode sa djecom predškolskom...
-
-
Vrtić u šumi
-
Sarah Novoselec Alternativni pedagoški koncepti, šumska pedagogija i šumski vrtići postaju sve zastupljeniji u mnogim zemljama. Cilj je ovog završnog rada informiranje i učenje o takvim konceptima u svrhu boljeg upoznavanja dječjih potreba. Spomenuti koncept pruža djetetu priliku da svakodnevno provodi vrijeme u prirodi učeći o okolišu i prirodnim fenomenima te razvijajući motoričke i socijalne vještine, kreativnost i maštu. Odgajatelji u šumskom vrtiću podržavaju dječju radoznalost,...
-
-
Vrtić u šumi, identitet, autonomija, kreativnost /
L'asilo nel bosco, identita, autonomia, creativita
-
Karin Šepić In questa tesi viene esposto il tema dell'asilo nel bosco e della pedagogia della natura. Il tema viene introdotto con un capitolo che tratta il disturbo da deficit di natura e le sue conseguenze sulle nuove generazioni.
Si passa in seguito, alla storia di questa pedagogia e delle caratteristiche e tipi di strutture che offrono attività in natura.
Nei due capitoli seguenti, vengono descritti la pedagogia, gli obiettivi e l'ambiente dell'asilo nel bosco. La peculiarità di questa...
-
-
Vršnjačko nasilje nad djecom s teškoćama u razvoju putem interneta i mobilnih aplikacija
-
Lidija Božić Vršnjačko nasilje u koje su uključena djeca s teškoćama u razvoju u međunarodnim se okvirima sve više ističe kao problem, a time raste istraživački interes za ovu zabrinjavajuću pojavu. Svakodnevno vršnjačko nasilje širi se u virtualni prostor putem elektroničkih medija stvarajući takozvani „cyberbullying“, virtualno zlostavljanje. Pregledom literature o vršnjačkom nasilju u radu se utvrđuje specifičnosti internetskog nasilja u usporedbi s tradicionalnim oblicima...
-
-
Vučedolska kultura na području istočne Slavonije
-
Jelena Cvitković Vučedolska kultura je jedna od najpoznatijih prapovijesnih kultura sa prostora Hrvatske rasprostranjena u razdoblju od oko 3000. god. pr. Kr. do 2400. god. pr. Kr. Začetak vučedolske kulture bio je na području Slavonije i Srijema, uz desnu obalu Dunava, što predstavlja prostor plodnih ravnica pogodnih za bavljenje zemljoradnjom i stočarstvom koji uz bogate šumske i riječne resurse pogodne za lov i ribolov predstavljaju glavne preduvjete za život ljudi u eneolitiku. Ključna...
-
-
WEB aplikacija za prikupljanje i analizu meteorolških podataka
-
Nino Rašić Cilj ovog diplomskog rada je bio razviti jednostavnu web aplikaciju za
prikupljanje i analiziranje meteoroloških podataka. U radu su opisane tehnologije i
koncepti koji su korišteni za izradu aplikaciju te su opisane metode razvoja softvera, tj.
web aplikacija. Tehnologije korištene u radu su HTML, Javascript i CSS za razvoj
frontend-a te Python, PostgreSQL i Redis za razvoj backend-a. Programsko rješenje
je napisano da zadovoljava REST programsku paradigmu s kojom se olakšava
...
-
-
Web 2.0 alati za izradu digitalnih bajki, priča i stripova
-
Mirna Lesničar U ovom radu je prikazana primjena Web 2.0 alata u radu s djecom predškolske dobi. Cilj rada bio je prikazati potrebu digitalizacije i omogućavanje izrade didaktičkih materijala za ciljane odgojne skupine u dječjem vrtiću. Odgojitelji bi trebali imati mogućnost izrade vlastitih materijal u odnosu na korištenje izdavačkih prijedloga i standardiziranih shema.
-
-
Web 2.0 alati za potporu komunikaciji i suradnji
-
Ante Vidović Web 2.0 tehnologija prihvaćeni je naziv za novi način korištenja interneta. Web 2.0 alati pružaju mogućnost suradnje skupini korisnika pri procesu izrade i objavljivanja sadržaja na internetu. Web 2.0 je termin koji predstavlja skupinu komunikacijskih alata koji su donijeli mnoge promjene što se tiče samog korištenja weba i načina na koji se na webu zarađuje. Ovakav način korištenja interneta korisnicima pruţa bržu i lakšu interakciju s ljudima na razini cijelog svijeta....
-
-
Web 2.0 alati za uređivanje, objavu i dijeljenje medija
-
Anita Zubović Cilj ovog rada je na što jednostavniji način prikazati najvažnije alate i aplikacije u sklopu Web 2.0 koncepta, te njihovu primjenu u svakodnevnom životu. Kako bi se objasnilo što Web 2.0 predstavlja, u radu su prikazane najznačajnije tehnologije, njihove brojne mogućnosti i usporedba između Weba 1.0, Weba 2.0 i Weba 3.0 alata, te na kraju je provedeno istraživanje u predškolskim ustanovama s ciljem utvrđivanja koliko danas odgojitelji koriste web 2.0 alate za pripremu aktivnosti...
-
-
Web 2.0 alati: Edukativne igrice za predškolsku djecu
-
Helena Vičević Za razliku od web 1.0 gdje su posjetitelji bili samo pasivni promatrači, web 2.0 alati omogućili su svojim korisnicima da aktivno sudjeluju u kreiranju i mijenjanju sadržaja, interaktivnoj komunikaciji s drugim korisnicima, a da pritom korisnici ne trebaju biti u istoj prostoriji. Web 2.0 alati mogu uključivati alate za rad s tekstom,slikom,audio alate,alate za rad sa videozapisima, alate za multimodalnu produkciju, izradu digitalnih priča i stripova, alate za izradu mrežnih stranica,...
Paginacija
